精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和分解者.
(2)图中有5条食物链,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.
(3)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.

解答 解:(1)图中,草是绿色植物属于生产者,兔、狐等动物必须直接或间接以草为食属于消费者.因此“图中所有生物若要构成一个完整的生态系统”,还缺少非生物部分和分解者.
(2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以图中有5条食物链;营养级越多,食物链越长,其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰.
(3)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是鹰,所以“若此生态系统受到DDT的污染”,那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰.
故答案为:(1)非生物;分解
(2)5;草→鼠→蛇→鹰
(3)鹰

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和生物富集的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.仔细观察心脏结构图(如图),回答下列问题.
(1)填出图中所示结构的名称:
①左心房 ②左心室③右心房
④右心室⑤主动脉⑥肺动脉
(2)在心脏的四个腔中,充满静脉血的有右心房、右心室(填名称),充满动脉
血的有左心房、左心室  (每空1分)
(3)在心房和心室之间有房室瓣,保证血液只能从心房流入心室.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.将左右两边相关的内容用线连起来:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、乌贼、龙虾、带鱼等,这些生物分别属于(  )
A.苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类
B.藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类
C.苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类
D.藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是(  )
A.原始生命诞生于原始海洋
B.米勒实验证明了有机小分子相互作用,可以形成有极大分子物质
C.化石是研究生物进化的最直接证据
D.人类起源于古猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列哪项是人与猿分界的重要标志(  )
A.下肢骨更粗壮B.直立行走C.髋骨较宽阔D.脊柱变成“S”形

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于青春期不正常心理现象的是(  )
A.具有强烈的独立意识,不喜欢与人交流
B.内心世界逐渐变得复杂
C.性意识开始萌动
D.遇到挫折对家长和老师又有依赖心理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是眼球的结构示意图,据图回答问题:
(1)填写各部分名称:
C角膜,E巩膜,F脉络膜,H视神经,I玻璃体.
(2)A有色素,中央的小孔叫[B]瞳孔.
(3)图中能够折射光线的结构是[D]晶状体.
(4)G是视网膜,内含有许多对光线敏感的细胞,能够感受光的刺激.
(5)你能看到远处的一棵树,是因为它反射的光线形成的物像是落在[G]视网膜上,这个信息通过[H]视神经,传到大脑皮层的视觉中枢,而形成视觉.
(6)想一想我们的眼睛,通常被称为“黑眼珠”的部分是[A]虹膜,“白眼珠”的部分是[E]巩膜.
(7)若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,这时眼球中D的特点是晶状体过度变凸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中,包着面团的纱布在水中揉挤后,纱布中留下的黄白色的胶状物质是(  )
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素

查看答案和解析>>

同步练习册答案