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    【题目】如果结扎女性两侧的输卵管，将会阻止生育，原因是（ ）

    A．不能产生卵细胞 B．阻碍了生殖细胞的结合

    C．受精卵不能着床 D．胎儿不能获得营养

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：输卵管是精子和卵细胞结合的场所．把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的；结扎输精管能够阻断精子的输出，从而达到避孕的目的。可见无论是结扎输精管还是输卵管，都是为了阻碍生殖细胞的结合。

    考点:人体男性生殖系统的结构和功能。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是

    A．细胞核先分裂,细胞质再分裂

    B．细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二

    C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多

    D．细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半

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    【题目】下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6:00和18:00）（ ）

    A. B.

    C. D.

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    【题目】下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:

    (1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对_____性状。

    (2)4号的性染色体组成为______,其中X染色体来自______号。父母控制性状的基因通过_______传递给子女的。

    (3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是_____;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是_____。单眼皮的基因组成是__________。

    (4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患_____的机会大大增加。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是

    ①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮,发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴利胚芽④胚轴伸长,胚芽发育成茎利叶

    A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡。经过许多年后，这片桦树林最终被云杉取代。这一群落演替过程表明（ ）

    A．种内斗争有利于物种的延续 B．云杉的结构比桦树复杂

    C．云杉的进化水平比桦树高 D．适者生存是通过生存斗争来实现的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体部分生理过程示意图，其中a、B．c分别表示不同的物质，D．e表示不同的液体，请据图回答下列问题：

    （1）在消化道内，参与消化蛋白质的消化液有 ，蛋白质最终消化为[a] ，经小肠吸收进入血液。

    （2）物质c出肺泡时，膈肌处于 状态；物质b进入血液后与血红蛋白在什么部位结合，又在什么部位分离？ 。

    （3）健康人的液体e与血浆相比，液体e中不含 ；比较血管①和②中的血液成分，②中 的含量明显高于①的含量。

    （4）上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞，被小腿肌肉细胞利用后产生的c物质再随血液排出体外，在整个过程中，血液至少经过心脏 次。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示和学习的生物知识回答下列问题：

    （1）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，下图结构[1]发生的变化是__________。

    （2）远眺能看到远处的物体，是因为它的物像落在[7]视网膜上，产生的神经冲动通过[9]的传导在_____________形成视觉。

    （3）小明的妈妈是单眼皮，爸爸是双眼皮，小明是单眼皮。那么小明的爸爸、妈妈再生一个孩子是双眼皮且是女孩的几率是________。

    （4）小明的妈妈在医院做了双眼皮手术，属于__________变异。

    （5）小明的学校为进行感恩教育，组织学生观看影片。小明进入影院眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的[ ] _______________变大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。请回答：

    （1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是_________。

    （2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是_________ 。

    （3）物质B进入血液后，与红细胞中的________相结合，再通过_________作用进入乙细胞中，物质B进入乙细胞后主要参与细胞的______作用。

    （4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和______的调节作用。

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