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    34. 根据下面的资料，请运用所学的知识分析:17世纪， 比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵 2. 5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇 雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只 少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。

     

    (1) 该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于土壤中的 被柳树吸收。

    (2) 柳树吸收的水中，一部分进行 合成有机物，而绝大部分则通过 作用散失到空气中。水分散失到空气中对植物本身的意义之一是:降低植物体(特别是叶) 的  。

    34. (1) 无机盐  (2) 光合作用  蒸腾  温度

    题目来源：2016年优质课堂名师学案中考复习堂堂清生物 > 第8讲绿色植物与生物圈中的水循环

    练习册系列答案
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    29. 根吸收的水分和无机盐通过 管运输到其他器官，叶制造的有机物通过 管运输到根，导管是由 细胞构成的中空管状结构，而筛管却是 细胞构成的管状结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    28. “山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生 。“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解 。新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (中考.云南) 发育成果皮、种子的结构依次是()

       A. 子房、胚珠   B. 子房壁、子房

       C. 子房、子房壁   D. 子房壁、胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮。现取甲、乙、 丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶，作如下处 理:(提示:凡士林可堵住气孔)

    甲

    乙

    丙

    丁

    涂凡士林 的部位

    不涂

    上表皮

    下表皮

    上、下表皮

    再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是

       A. 丁—>丙—>乙—>甲

       B. 甲—>乙—>丙―>丁

       C. 丁一>乙一>甲一>丙

       D. 甲—>丁—>乙—>丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. (中考•娄底) 下图所示曲线能正确表示在晴朗的 高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是()

      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (中考•黄闪) 下图为绿色植物的叶片进行某生理活 动的示意图，下列有关叙述错误的是 ()

       

       A. 在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物

       B. 保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用

       C. 绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光

       D. 根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自叶片 的光合作用，在此过程中，b为水,参与了生物圈的水循环

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    9. 在农业生产上，为了保证作物能有效地进行光合作用,要注意 ()

       A. 植物要种得稀一些

       B. 植物要种得密一些

       C. 高、矮植物不能种在一起

       D. 植物要合理密植

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    26. “绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是 () ①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光

    ⑤清水冲洗⑥滴加碘液 

        A.④①③②⑥⑤     B.①④③②⑥⑤

       C. ②④⑥①③⑤   D. ①③⑤②④⑥

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