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    一只猫捕捉了一只老鼠并吃掉了老鼠，这只猫可以获得老鼠（　　）
    A、全部物质
    B、全部物质和能量
    C、全部能量
    D、部分物质和能量
    考点：保持生态平衡的重要意义
    专题：
    分析：生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．
    解答：解：生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．所以，一只猫捕捉了一只老鼠并吃掉了老鼠，这只猫可以获得老鼠10%～20%的能量．
    故选：D
    点评：对于生态系统中能量的流动，要牢记的一点就是能量流动的特点：单向流动，逐级递减．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东省珠海市八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：?????

    下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）

    A、大山雀偷饮牛奶 B、蚯蚓走迷宫

    C、猕猴做花样表演 D、母狼哺育刚出生的小狼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图填空
    （1）如图中的
     
    ，
     
    具有放大物象的作用．
    （2）
     
    能使镜筒做大幅度的升降，
     
    能使镜筒做细微的升降．
    （3）光线进入通过的路径：反光镜，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ，眼睛．
    （4）如果在显微镜里观察到的是一个“上”字，那么在载玻片上写的是
     
    ．物体被放大的倍数等于
     
    的乘积．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多细胞生物体生命的起点是（　　）
    A、心肌细胞B、受精卵
    C、神经细胞D、表皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜对光完成后，目镜、物镜、通光孔和合适的光圈在同一
     
    上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“外界溶液浓度影响根细胞的吸水”实验中，某组同学将两块相同的长条形萝卜分别置于10%的盐水和自来水中．下列关于该实验的说法中错误的是．（　　）
    A、放在盐水中的萝卜条会变软、变小
    B、放在盐水中的萝卜条会因为外界溶液浓度大于细胞液浓度而吸水
    C、要想使盐水中的萝卜条恢复坚挺，可将其置于自来水中一段时间
    D、该实验的变量是外界溶液浓度的大小不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，a和b分别表示绿色植物进行的两种生理活动，请据图回答：

    ①a、b表示植物的生理活动：a是
     
    ，b是
     
    ．
    ②A、B表示两种物质：A是
     
    ，B是
     
    ．
    ③a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了
     
    ，而且提供了呼吸作用需要的
     
    ．
    ④b作用的意义是释放
     
    ，为植物的生命活动提供动力．
    ⑤b中的“能量”的最终来源是a中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是脊椎动物的心脏模式图，请据图回答：

    （1）有一条循环路线的是
     
    ，房室内血液为
     
    血．
    （2）心室里有混合血的是
     
    ，但混合程度小的是
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）血液输送氧气能力最强的是D，推测它代表的动物类型是
     
    ．
    （4）将四种心脏按动物进化顺序用字母和箭头表示出：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成示意图，请据图回答：
    （1）、图中结构 G
     
    、H
     
    和图中的 C
     
    构成一个肾单位．
    （2）、在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的 A
     
    作用和 C
     
    作用，通过 A 过程形成的液体 B 为
     
    ，通过 C 过程形成的液体 D 为
     
    ．
    （3）、某人经化验，尿液中含糖，该人
     
    出问题了．

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