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英国生理学家罗伯特?爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖.试管婴儿是由受精卵发育而来的,受精卵属于生命结构层次中的
 
考点:细胞是生命活动的基本结构和功能单位
专题:
分析:人体的结构层次由小到口依次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体
解答:解:细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有1个受精卵发育来的.
故答案为:细胞
点评:只要熟练掌握了人体的结构层次及构成,结合题意,即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设
 

(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在
 
.该实验中对照组是
 
,实验组是
 

(3)此实验中变量是
 
;除此之外,你认为影响该实验的
 
 
等都应相同.
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“生物圈碳--氧平衡”示意图,分析回答:

(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是
 
作用,B是
 
作用.
(2)A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是
 
.(填字母)
(3)在维持生物圈碳--氧平衡方面人类可以做什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.请根据光合作用示意图回答问题.  
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 

(2)请写出图中各序号所代表的物质:①
 
 

(3)绿色植物制造有机物的条件是
 

A、有光无光均可   B、有光
(4)绿色植物将光能转变为化学能的“能量转换器”是
 

A、线粒体   B、叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
 
;推测该结构会在番茄叶片的
 
(填写“上表皮或下表皮”)分布较多,可减少植物的
 
作用,避免水分散失过多,而睡莲叶的下表皮完全浸没在水里,推测该结构会在睡莲叶的
 
(填写“上表皮或下表皮”)分布较多,这是植物对环境的
 
. 
(6)绿色植物通过光合作用制造了大量的有机物,这些有机物经
 
(填写“导管”或“筛管”)运输到植物的各个部位,用来构建
 
;绿色植物作为生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网养育了生物圈中的
 

(7)白天室内放置一些花卉,会使室内空气湿润清新.而在夜间,特别是一些处于开花期的植物,不宜在卧室内摆放,主要原因是,在夜间花比叶的
 
(呼吸或蒸腾)作用还要强.
(8)请写出光合作用的反应式
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答下列问题.
1787年,有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,用以培养胭脂虫,作为生产染料的原料.不料一些仙人掌流失到种植园外.由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来.到1925年,它们已演化成了近20个野生品种,并占领了大片土地,严重地影响了当地其他植物的生长,成为当地的一大灾难.后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍.
(1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他植物生活的环境因素中的
 
因素.
(2)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地的一大灾难,说明生物能够适应环境,同时也能
 
环境.
(3)澳大利亚的原有植物与仙人掌之间的关系是
 
,引进的昆虫与仙人掌的关系是
 

A.捕食B.竞争C.共生D.寄生
(4)这段材料说明生物与环境之间的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“麻雀虽小,五脏俱全”,这句话所提到的生物体内的不同结构与细胞的分化有关.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统组成:
生物部分:
 
者、
 
者、
 
者.
非生物部分:
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中的曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中含量的变化,分析并回答下列问题:
(1)甲表示
 
的消化曲线,因为其到了
 
才开始消化.
(2)丙表示
 
的消化曲线,因为其在
 
 就开始消化.
(3)淀粉最终在
 
中彻底消化分解成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“观察人口腔上皮细胞结构”实验中,用低倍显微镜在视野中找到细胞物像,为了使物像清晰,下列操作合理的是(  )
A、旋转细准焦螺旋
B、旋转粗准焦螺旋
C、增大光圈
D、使用高倍镜观察

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