【题目】小明是一个环保小专家,阳春三月,他也积极响应植树造林活动。他在自己的院内扦插了几棵健壮的柳树枝条,希望它们能长成枝繁叶茂的大柳树,美化环境。可他后来又担心这几棵柳条能否长成枝繁叶茂的大柳树?如果柳条生活所需的条件都能满足的话,你认为他的担心是否多余?请你帮他一下,给他一个解答。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察放入抗凝剂的血液的实验中,将10mL的新鲜的人体血液和抗凝剂混合,24小时以后,出现了如图所示的分层现象。据图回答问题:
(1)血液中运输养料和废物的成分是图中所示的________(填字母)部分,其主要构成成分是_______,除上述功能外,还具有__________的功能。
(2)氧气进入血液以后,主要由图中________(填字母)部分血细胞来运输。
(3)能吞噬病菌的血细胞存在于图中的_________(填字母)部分,能止血和加速凝血的血细胞存在于图中的__________(填字母)部分。
(4)静置一段时间以后,量筒中的C部分会变成________色,原因是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】新疆瓜果比较甜,其主要原因是( )
A.纬度比较高,光照时间比较长,制造的有机物比较多
B.昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,积累的有机物比较多
C.新疆地区的水甜
D.新疆地区的土壤肥沃
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小慧同学切取同一植物且粗细相同的两枝条,使其长度相等,并将其中一枝条的叶片全部摘除,再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中,标示为甲、乙两组,如图所示.静置一段时间后,得知两组的枝条内都有红色溶液,一组上升5公分,另一组上升1公分.红色溶液上升5公分的组别及其枝条内出现红色的主要部位分别是( )
A. 甲:韧皮部 B. 甲:木质部
C. 乙:韧皮部 D. 乙:木质部
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:
(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是_______;图中属于第二道防线的是_______;图中属于第三道防线的是________。
(3)图中属于非特异性免疫的有_______;属于特异性免疫的有________。
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