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    将左边词组与右边叙述连线．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物圈中的生物多种多样，各种生物的生殖方式和发育特点各不相同，据此答题．
    解答：解：A、植物的繁殖方式包括有性生殖（如用种子繁殖）和无性生殖两种方式（如通过茎、叶等进行繁殖）．
    B、昆虫的发育包括完全变态和不完全变态两种发育类型；不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．
    C、两栖动物的生殖和发育都在水中进行，幼体在水中生活，用鳃呼吸，经变态发育后，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    D、鸟类是雌雄异体、体内受精、卵生的动物，卵外有坚硬的卵壳．体外发育，其生殖发育不需要水．
    故答案为：
    点评：关键点：各种生物的生殖方式和发育特点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于无机盐对植物生长作用的描述，错误的是（　　）
    A、含氮无机盐能使植物枝繁叶茂
    B、含铁无机盐能使植物变得坚硬
    C、含磷无机盐能使果实、种子提早成熟
    D、含钾无机盐能使植物茎秆健壮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验目的：
    通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验，尝试设计对照实验的方法和操作过程，培养兴趣和能力．
    知识和技能：通过观察、分析实验现象，综合归纳、自主获得种子萌发所需条件的知识．
    探究实验：“种子萌发的环境条件”
    提出问题：
     
    ？
    作出假设：
     
    ．
    推荐器材：罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子．
    设计实验：每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验．
    设计试验方案：
    准备的材料是：4套罐头瓶、4张吸水纸、40颗绿豆种子、4张标签纸、一个小勺等．步骤：
    （1）将4套罐头瓶用标签纸分别标上1-4号，将4张吸水纸分别铺在4个罐头瓶的底部，将每个罐头瓶中放十颗绿豆种子．
    （2）在1号罐头瓶中不洒水，盖好瓶盖，再将它放在温度20℃左右的室内．
    （3）在2号罐头瓶中洒上适量的水，使水将刚好浸湿但没有浸没种子，盖好瓶盖，再将它放在温度20℃左右的室内．
    （4）在3号罐头瓶中洒上较多的水，使水将种子完全浸没，盖好瓶盖，再将它放在温度20℃左右的室内．
    （5）在4号罐头瓶中洒上适量的水，使水将刚好浸湿但没有浸没种子，盖好瓶盖，再将它放进冰箱中．
    （6）每天定时来观察罐头瓶中的种子萌发情况，做好记载．
    得出结论：
     
    ．
    在学习种子的萌发实验中，我们发现种子的萌发除了环境条件外，还需要自身条件，如：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病是一种由
     
    引起的疾病，它具有传染性和流行性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冬天制作甜酒时应将甜酒的容器放在（　　）
    A、通风的地方
    B、干燥的地方
    C、凉爽的地方
    D、温暖的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    到林中散步，偶尔会有鸟粪落到头上，这是因为鸟儿频繁排便．那么，鸟儿频繁排便的原因是（　　）
    A、吃得多拉的就多
    B、消化功能差，食物利用率不高
    C、吸收功能差
    D、直肠短，不能储存粪便

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的是几种植物，请分析回答下列问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[
     
    ]
     
    类植物
    （2）可以作为监测空气污染的指示植物是
     
    类植物．（填字母）
    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生
     
    ，但B类植物种子的外面有
     
    包被，C类植物的种子是
     
    的．
    （4）图中四类植物最高等的是
     
    （填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运用所学的生物学知识，完成下列填空：
    （1）蜗牛、乌贼等的主要特征是：柔软的身体表面有
     
    ，大多具有
     
    ，运动器官是足．
    （2）从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为
     
    和
     
    ．
    （3）蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的
     
    ，有的群体还形成等级，这说明蚂蚁具有
     
    行为．
    （4）用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生，这是发酵过程中产生的
     
    气体造成的，此外，该过程还产生了
     
    ．
    （5）细菌有DNA，没有成形的细胞核，这样的生物称为
     
    ．
    （6）有些
     
    可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞的有关生理过程，②所表示的变化，在遗传物质的作用下，细胞的
     
    、
     
    、
     
    出现了差异，结果是形成了
     
    ．内容所表达的重要概念
     
    ，在图示过程中子代细胞与亲代细胞的遗传物质的变化特点是
     
    ．

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