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4. 图4-4-3-17为心脏结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种 药物治疗头痛。药物通过心脏的 途径是 ()

   A. I-Ⅲ-Ⅱ-Ⅳ

   B. —I

   C. I—

   D. —I—

4. D

4. D解析:在右手臂静脉处注射某种药物后,药物随血液循 环经上腔静脉流入右心房,进入右心室,通过肺循环流回 左心房,进入左心室,流经主动脉、上肢动脉,在头部毛细 血管网处交换出来,治疗头痛。

题目来源:2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第三节输送血液的泵 心脏(第二课时)

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 动脉血管出血,尤其是大的动脉血管损伤时,为什么 必须及时救治?

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科目:初中生物 来源: 题型:

3. 当心室收缩、心房舒张时,房室瓣和动脉瓣的活动状态是()

   A. 房室瓣、动脉瓣都关闭

   B. 房室瓣、动脉瓣都开放

   C. 房室瓣关闭、动脉瓣开放

   D. 房室瓣开放、动脉瓣关闭

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科目:初中生物 来源: 题型:

5. 体循环和肺循环的共同规律是 ()

   A. 心房—动脉—毛细血管网—静脉—心室

   B. 心室—动脉一毛细血管网—静脉—心房

   C. 心室—静脉毛细血管网—动脉一心房

   D. 心房一静脉—毛细血管网-动脉-心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

12. 图4-4-3-14为人体血液循环模式图,请据图回答问题。

(1) 人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是,该循环的起点是

(2) 在心脏[1]与[2]、[3]与[4]之间,有防止血液倒流的 ,保证血液在心脏中只能从心房流向

(3) 当血液流经肺泡周围的[   ]时,血液中的氧将会(填“增加”或“减少”) ,血液变为血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

6. (拓展探究) 请就有关献血程序、注意事项以及输血 原则回答下列问题。

(1) 献血前为什么要进行体检?


(2) 献血前不能大量饮水,其原因是


(3) 采血前要洗净双臂,目的是


(4) 输血前为什么要进行血型鉴定?


(5) 现有A、B、C、D四人准备献血,医生把这四人的 血分别用A型、B型标准血清来检验Y其结果如图 4+4-3所示。请判断A、B、C、D四人的血型依次是

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 瞳孔的作用

(1) 通可以调节瞳孔的大小。

(2) 当观察明处的物体时,瞳孔;当观察暗处的物体时,瞳孔 。

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 血量稳定的意义对于维持的正常进行具有重要意义。

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 献血量

健康成年人每次献血毫升是不会影响健康的。

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