【题目】如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同,不的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为_____,这些差异是可_____的.
(2)图2所示的现象叫做_____;此过程会由于_____而愈加激烈.
(3)用简单语言描述图3所示的现象_____.
(4)自然选择是通过_____实现的.
【答案】 变异 遗传 生存竞争 过度繁殖 生存竞争中适者生存,不适者被淘汰 生存竞争
【解析】(1)从图1中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,这是生物的变异现象,这些变异是遗传物质改变引起的,属于可遗传的变异。因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异。
(2)从图2中可以看出,环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中,起到了选择作用。在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰。经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了。
(3)从图3中可以看出,在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,甚至死亡,这是不适者被淘汰。说明只有有利变异的个体能生存下来,并繁殖后代。
(4)生物通过遗传、变异和自然选择不断进化,长颈鹿的长颈也是在长期的进化过程中通过生存竞争实现的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是根尖的结构图,请回答问题:
(1)根毛位于[ ]____,其作用是_________________。
(2)如果____受损,根不能再生长。
(3)根的长度能够不断增加,是因为____区的细胞能够____增加细胞数量和____区的细胞能够不断____的缘故。
(4)移栽树苗时,根部往往包着一大坨土,这是为了保护树苗的_______________
(5)根由种子的___________发育而来,种子要能够萌发的内在因素是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人类一对染色体的遗传图解。请回答:
(1)染色体是由DNA和______组成的。DNA中能决定生物性状的片段,称为________。
(2)后代1的性别是______。
(3)在正常的情况下,人类精子的染色体组成可能为为________(填字母选项)。
A.44条常染色体+XY染色体
B.22条常染色体+XY染色体
C.11条常染色体+Y染色体
D.22条常染色体+X染色体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是( )
A. 风 B. 温度 C. 空气 D. 水
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )
A.[蛛]丝[马]迹 B.[鸡][犬]不宁
C.[鹬][蚌]相争 D.[虎]头[蛇]尾
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是( )
A. 该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞
B. 注射的疫苗属于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性
C. 该抗体能够增强机体的免疫能力,抵御各种病原体的侵染
D. 细胞乙为吞噬细胞,在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com