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【题目】下列物体中,属于生物是

A.奔驰汽车B.木马病毒C.生石花D.恐龙化石

【答案】C

【解析】

生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的;生物都能适应环境,也能影响环境。

生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的;生物都能适应环境,也能影响环境。分析可知,生石花具有生物的特征,属于生物。奔驰汽车、木马病毒、恐龙化石不具有生物的特征,不属于生物。故选C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”,它将自己的卵产在苇莺的巢里,苇莺代为孵化和育雏,这种行为是( )

A.防御行为B.繁殖行为C.社群行为D.觅食行为

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【题目】人体内氧与血红蛋白结合的场所是( )

A.肺泡外的毛细血管B.肺动脉和肺静脉内

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【题目】小明同学对鸟体温恒定的原因进行了如下解释,其中不正确的是

A. 鸟所生活的环境温差不大

B. 羽毛有保温作用

C. 有良好的产热和散热的结构

D. 鸟的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量多

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【题目】动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同。袋鼠的运动方式是( )

A.飞行B.爬行C.跳跃D.游泳

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【题目】为了探究非生物因素对生物的生活有无影响,可以选用鼠妇作为实验材料。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.

1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?

2)作出假设:____________________________

3)制订实施探究方案:

①在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境,目的是为了形成____________实验。

②铁盘右侧盖透明玻璃板的目的是为了____________________________

③在铁盘两侧中央各放5只鼠妇而不是1只,是为了___________________

4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

阴暗

10

9

8

10

8

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?__________________________

实验的结论是_______________________________________________________

5)实验结束后,鼠妇怎么处理?___________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验法是现代生物学研究的重要方法,为了探究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,我区某校生物兴趣小组设置了一组对照实验,符合他们实验要求的是(

A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿

C.阴暗潮湿与明亮干燥D.明亮潮湿与明亮干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是(

A.它们结构和功能的基本单位都是细胞

B.它们都具有严整的结构层次

C.它们的结构层次都是细胞组织器官系统个体

D.大豆的根、麻雀的心脏都属于器官

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