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根据下图回答问题:

①如果想把图中的动物分为两类,写出两种分类依据: ,按照其中一种方法图中的 应属于同一类,另两种属于另一类。

②A动物的呼吸靠 完成。

③图中D的生殖特点是

④图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有 这一结构。

⑤图中最低等的动物是 ,它属于 动物。

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科目:初中生物 来源:2016届内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗九年级第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“小草依依,踏之何忍”这种提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。分析其主要原因是( )

A.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用 B.植物缺水,影响光合作用

C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用 D.气孔关闭,影响蒸腾作

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于生物对环境的影响的一项是( )

A.蚁穴溃堤 B.森林净化空气

C.朝蝇暮蚊 D.大树底下好乘凉

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列食物链不正确的是( )

A.青虫→山雀→雀鹰 B.牧草→野兔→狐狸

C.水草→小虾→黑鱼 D.草→蝗虫→山雀→雀鹰

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级上10月检测生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图为生态系统的物质循环图,请据图回答:

 

(1)植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的__________,细菌、真菌是生态系统的____________。

(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过_____,将摄取的有机物转化为_______________.箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过______________的分解后,产生二氧化碳、无机盐均可被_______________利用。由上可见,动物能促进生态系统的物质循环。

(3)如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?答:______________________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级上10月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是( )

A.运动器官 B.生殖器官 C.感觉器官 D.消化器官

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级上10月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是胎生、哺乳的优势是( )

A.大大提高了幼崽的成活率 B.为幼崽提供了更好的营养条件

C.提高了哺乳动物的受精率 D.为胚胎发育提供了更稳定的环境

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省安丘市七年级上10月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图是巴斯德著名的“ 曲颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一施仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了。请回答:

(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是____瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的____进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )

A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 D.空气的有无

乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是

(3)这个实验证实了细菌( )

A.是自然发生的 B.是由原已存在的细菌产生的

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省安丘市八年级上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物组织培养的叙述,不正确的是( )

A.只能选取茎尖、花粉或花药等分生能力强的组织或细胞作为组织培养的材料

B.须在人工配制的营养物质上,无菌条件下进行

C.能在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体

D.培养过程中,需通过细胞的分裂、生长和分化,才能逐渐发育成完整的植物体

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