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    【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

    【答案】A

    【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为桃树各部分结构示意图，请据图回答问题

    （1）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的________中。

    （2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是________及生长发育。桃子营养丰富，美味可口。图二中①和②构成果实，图二中①主要是由图一中〔〕________发育来的。

    （3）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中〔〕________向上运输。呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出 呼吸作用表达方式________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下表。以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大

    0℃

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    1

    3.1

    9.3

    14.0

    20.0

    21.5

    2

    2.8

    9.0

    14.6

    20.6

    21.0

    3

    3.1

    9.0

    14.0

    20.3

    20.5

    平均值

    3.0

    9.1

    14.2

    20.3

    21.0

    （1）从表中的实验结果可以得出的结论是_____；

    （2）影响光合作用的因素还有很多，如_____、_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美国西部有一片森林用来养鹿，其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将更可能如图 所示。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”， 肥料的作用是给植物的生长提供有机物。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是

    A.染色体上的B表示显性基因

    B.如果B来自父方，则b来自母方

    C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

    D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，不属于细胞生活过程中产生的代谢废物的是

    A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．

    （1）图中数量最多的生物是_____，该食物网中共有_____条食物链．写出此食物网中最长的一条食物链_____．

    （2）该食物网中未表示的生物成分是_____，若要组成一个完整的生态系统，还需补充的成分是_____．

    （3）在这个食物网中，狐和鹰之间存着_____关系．若某一有毒物质进入该食物网中，则体内含有毒物质最多的是_____．

    （4）该生态系统中，能量最终来源是_____．

    （5）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和杂食性鸟，会造成_____和_____大量繁殖，毁坏森林，生态系统失去平衡，这说明生态系统_____能力有限．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，是病原体的动物是（ ）

    A．鼠 B．蚊 C．蝇 D．蛔虫

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