【题目】如图,A、B、C、D、E代表不同的组织、器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析回答下列问题:
(1)图甲中B为__________,B与外界进行气体交换是通过______________实现的。
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的_______________结合,通过血液循环运输到人体各部位。当血液里红细胞的数量过少,人就会出现___________现象。
(3)食物中蛋白质等物质进入A系统后,最终被___________分解为等物质,这些营养物质通过消化道壁进入人体循环系统的过程称为______________。
(4)若图乙曲线表示血液流经肺部毛细血管时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的___________(填标号)。
(5)图甲中尿液形成的两个重要的生理过程是___________________。
【答案】 肺 呼吸运动 血红蛋白 贫血 氨基酸 吸收 ② 滤过作用和重吸收作用
【解析】试题图甲中的A表示消化系统,B表示呼吸系统,①②③分别表示氨基酸、氧气和二氧化碳,a、b分别表示肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,据此解答。
(1)图甲中B为肺,B肺与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的。(2)图甲中物质②氧气进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环运输到人体各部位。当血液里红细胞的数量过少,人就会出现贫血现象。(3)蛋白质的消化过程是蛋白质在胃中在胃液的作用下初步消化,进入小肠在肠液和胰液的作用下彻底消化成氨基酸,图中食物中蛋白质进入A消化系统后,在消化道中的胃开始初步消化,最终被分解为氨基酸,这些营养物质通过消化道壁进入人体循环系统的过程称为吸收。(4)血流经肺部毛细血管时,肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高,血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高,因此若图乙曲线表示血液流经肺部毛细血管时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的②氧气。(5)图甲中尿液的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。
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【题目】下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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【题目】观察如图,回答问题
(1)该模式图表示的神经结构叫 .
(2)当手突然被火烧,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是 (用图中的数字和箭头表示),该反射属于 (填“条件反射”或“非条件反射”).若图中结构③受损,则:
A、缩手,但没有感觉 B、不缩手,也没有感觉
C、不缩手,但有感觉 D、缩手,有感觉
(3)若受试者有意识地靠近火源,则缩手反射不能发生,这是因为缩手反射除了受脊髓控制以外还要受 控制.
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【题目】食品安全是关系到我们健康的大事,下列做法不正确的是
A.日本核电站泄漏期间,多国限制进口日本受到核辐射污染的食品
B.对含有瘦肉精的某品牌火腿肠的生产厂家进行处罚
C.发霉变质的残羹剩饭不能浪费,可用于喂养家禽家畜
D.大陆相关超市对台湾添加了“塑化剂”的食品进行下架和销毁处理
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【题目】鱼类不断地用口吞水,再由鳃盖后缘排出,水中氧气进人鱼体内的途径是( )
A. 水一口腔-一鳃一血液 B. 水一鳃一血液
C. 水一+鼻孔一鳃一血液 D. 水一鼻 孔一 口 腔一血 液
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【题目】科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答
(1)科研人员取三支试管,各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂(无二氧化碳时,指示剂呈紫色,随着二氧化碳浓度增加,指示剂会逐渐变为红色、黄色)取大小和生长状况相同的三片新鲜波菜叶分别放入A、B、C试管中,并做如下处理(如下图所示)静置5小时后,指示剂颜色的变化如下表所示。
①本实验的实验变量是________。通过对各试管指示剂颜色变化的分析,可得出的结论是________。
②A试管中指示剂呈现紫色,说明该装置中无二氧化碳,原因是________。
③B试管中指示剂呈现黄色,说明该装置中有较多的二氧化碳,原因是________。
(2)科研人员在24小时期间,跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量,实验结果如图所示。
①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的时间点是________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长,
依据是________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点,菠菜一天中在________时间段只进行呼吸作用。
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