分析 图示的中央部分表示血液循环,周围部分依次表示食物的消化和营养物质的吸收、人体与外界的气体交换、血液与组织细胞的物质交换、人体内代谢废物的排出;a、b、c、d、e、f分别表示营养物质、氧气、二氧化碳、肾小球、肾小囊、原尿,据此解答.
解答 解:(1)a是营养物质通过消化道壁进入血液的过程,根据营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收,图中的a生理过程叫吸收.蛋白质开始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽,然后再在小肠中胰液和肠液中酶的作用下,被分解成氨基酸,才能被吸收.
(2)根据气体箭头的去向可以确定b是氧气、c是二氧化碳.红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白是一种含铁的蛋白质,它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.其中b表示的氧气是由血液中的红细胞运输的.
(3)呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺.因此c二氧化碳由肺排出外界时,肋间肌处于舒张状态.
(4)尿液的形成过程如图:通过分析可知,e表示肾小囊,其内流动的液体是原尿.
(5)肾小球的结构类似滤过器,当血液流经肾小球时,除血细胞和分子较大的蛋白质以外,其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔,形成原尿.当肾小球发生病变时,肾小球的通透性会增加,原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉,因而在f原尿中出现蛋白质和血细胞.
故答案为:(1)吸收;氨基酸;
(2)氧气;红细胞;
(3)舒张;
(4)肾小囊;原尿;
(5)肾小球
点评 此题是一道综合性的题目,应该讲消化和吸收、呼吸、循环等部分的知识弄清晰.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6(主动脉) | B. | 7(肺动脉) | C. | 8(肺静脉) | D. | 5(下腔静脉) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水浓度等于0.9% | B. | 生理盐水浓度大于0.9% | ||
C. | 生理盐水浓度小于0.9% | D. | 染色后形状发生了改变 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白果是银杏的种子,没有种皮包被 | |
B. | 白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被 | |
C. | 白果是银杏的种子,没有果皮包被 | |
D. | 白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管的体积 | B. | 水草的数量 | ||
C. | 光源与水草的距离 | D. | 水中二氧化碳的含量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com