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【题目】我国的“四大家鱼”指的是(  )

A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 草鱼、鲫鱼、鲤鱼、大黄鱼

C. 青鱼、鳙鱼、草鱼、鲢鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲶鱼

【答案】A

【解析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种鲢鱼又叫白鲢.在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物;这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为根尖结构模式图,据图回答问题:

(1)图中1是根尖的成熟区,上面有________是根吸收水分和无机盐的主要部位.

(2)当该区细胞中细胞液浓度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水.当该区细胞液浓度________(“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞失水.

(3)土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后,是通过________运输到茎、叶等其它器官中的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲中A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;图乙是某生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。请据图回答问题:

(1)图甲中气体可通过________________(结构)进出叶片。________________(填字母)过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。

(2)把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后,装置

________________(填“1”、“2”)内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了图甲中的________________(填字母)生理活动。

(3)如果将图乙装置2中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊装置2最好放在________________环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物链正确的是:

A B

C阳光 D阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中,错误的是(  )

A. 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系

B. 绿色植物猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链

C. 如果该生态系统被污染,在该食物网中,体内毒素积累最多的是猫头鹰

D. 消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列图示中,1→4→3→2→5组成在一起的结构称为( )

A. 神经元 B. 反射弧 C. 神经 D. 神经系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经系统结构和功能以及神经调节的叙述,正确的是(  )

A. 神经系统结构和功能的基本单位是反射弧

B. 神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成

C. 小狗能计算简单数学题,说明小狗也能对语言文字做出反应

D. 望梅止渴属于复杂反射,婴儿的吮吸反射属于简单反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况,请结合图解完成以下问题:

(1)请将上面的图解补充完整,表示出基因和染色体的传递过程。

(2)由图可知,生殖细胞中的染色体数目比体细胞少______,例如,人的体细胞内的染色体是46条,那么形成的精子的染色体是______条。

(3)子代体细胞中的染色体,一半来自______,一半来自______

(4)基因是经____________传递的。

(5)由图可知,生殖细胞内的基因通常是______(填“成对”或“不成对”)的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:

(1)图甲是蝗虫的发育过程,它的发育依次经过________ 三个时期,而且幼虫与成虫的差别不明显,像这样的发育过程称为________ .由于昆虫体外的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以昆虫生长发育过程中有________现象.

(2)乙、丙两图所示结构代表了两种生殖方式,分别是________ ;在乙结构中,能为胚胎发育提供养料的主要结构是[ ]________ ;在丙结构中,胎儿通过________ 从母体的血液中获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做________

(3)图丁示青蛙个体发育过程,其生命的起点是[ ]________,其幼体蝌蚪有尾,用________ 呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,形成四肢,尾消失,还形成了能与空气进行气体交换的________ , 发育为能登陆生活的成蛙.

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