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    在春季和夏季，草地上的蝗虫以绿色居多，到了秋季它们的体色转为黄褐色，这是为了（　　）
    A、适应温度变化
    B、适应光照变化
    C、适应年龄变化
    D、适应环境变化
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式．首先应该明确生物对环境的适应和外部形态有重要关系．
    解答：解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．昆虫的体色往往与它们所处环境中的枯叶、绿叶、树皮、土壤等物体的色彩非常相似．生活于草地的蝗虫的体色呈绿色，而生活在荒漠中的蝗虫的体色是褐色的，这样不易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是适应环境的一种表现．
    故选：D
    点评：对于本题动物对环境的适应．可从外形上去分析明显的适应环境的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家将苏云金杆菌的抗虫基因成功的转入烟草中，使烟草获得了抗虫能力．这种技术叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物生殖和发育的叙述中，正确的一项是（　　）
    A、青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行
    B、蝗虫的发育过程中具有蛹这一时期
    C、家蚕幼虫和成虫的形态结构和生活习性非常相似
    D、鸟卵结构中最重要的结构是卵白

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的营养结构基础是
     
    和
     
    ．生态系统中的
     
    和
     
    就是通过
     
    在生物之间进行
     
    和
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物之间关系中，与“一山不容二虎”所反映生物间关系一致的是（　　）
    A、老鹰叼小鸡B、两狗争食
    C、狐狸骗乌鸦D、看门犬护主

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照从小到大顺序进行排序的分类单位是（　　）
    A、种、属、科、目、纲、门、界
    B、种、纲、属、目、科、门、界
    C、科、种、纲、属、目、门、界限
    D、种、纲、目、科、门、属、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态因素的叙述，正确的是（　　）
    A、仙人掌的叶片变成了刺状是为了适应高温环境
    B、影响“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要生态因素是光照
    C、影响喜马拉雅山植被垂直分布的生态因素主要是温度
    D、苹果树不宜在热带地区栽种与水分因素密切相关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示叶片在阳光下进行的生理活动，甲、乙、丙、丁均表示物质，请据图回答问题：
    （1）若此生理活动表示叶片的光合作用，则甲代表
     
    ；乙代表
     
    ，丙代表
     
    ．
    （2）若此生理活动表示叶片的呼吸作用，丙代表
     
    ，进行此过程的主要场所是细胞内的
     
    ．该过程为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的
     
    ．
    （3）若丙代表水蒸气，则表示该叶片正在进行
     
    作用．
    （4）绿色植物通过光合作用和呼吸作用两个生理过程可以维持生物圈中的
     
    平衡．
    （5）植物间作套种、合理密植是为了提高
     
    的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    猿与人分界的重要标志是（　　）
    A、语言B、文字
    C、捕食D、两足直立行走

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