【题目】医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损。请你回答:
(1)完成反射的神经结构是__________。
(2)医生常用橡皮槌叩击膝盖下面的__________处,若小腿__________(填“会”或“不会”向上跳起,说明该反射的神经结构完整。从反射类型看,该反射属__________反射。
【答案】反射弧 韧带 会 简单
【解析】
反射是通过神经系统对体内外的各种刺激作出的规律性反应,反射弧是完成反射的神经结构。反射弧的组成是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射包括复杂反射和简单件反射,简单件反射是一生下来就有的先天性的反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成;复杂反射是高级神经活动的基本方式,它是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层的参与下完成的,复杂反射的建立,可以使机体更好的适应变化的环境。
(1)反射是通过神经系统对体内外的各种刺激作出的规律性反应,反射弧是完成反射的神经结构。
(2)反射弧的组成是:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,反射弧的任何一个环节受到损伤,反射不能进行。医生常用橡皮槌叩击膝盖下面的韧带处,若小腿会”或不会跳起,说明该反射的神经结构完整。从反射类型看,该反射属简单反射,是一生下来就有的先天性的反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成。
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【题目】在“观察叶片的结构”实验中,下列关于制作临时切片的叙述,正确的是( )
A. 用手撕取植物叶片平展在载玻片上
B. 用一个双面刀片迅速切割载玻片上的叶片
C. 将切下的薄片放人有生理盐水的培养皿中
D. 用毛笔蘸取最薄的一片用于制作临时切片
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【题目】细胞是构成“生命大厦”的基石,每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体,又是如何生活的呢?
(1)生物体具有严整的结构,除病毒外,都是由细胞构成的。如多细胞生物大多始于一个细胞——受精卵,受精卵通过___________使细胞数目增多,通过___________产生各种组织,进而形成器官等,构成完整的生物体。
(2)细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解,其场所是___________。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的___________,能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
(3)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化,需要在___________指挥和控制下进行,其内的DNA上有指导生物发育的全部遗传信息,包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
(4)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明______________________。
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【题目】制作泡菜的关键是培养厌氧型的乳酸发酵菌,其方法是:
首先在冷水里放入一些花椒,适量的盐,然后把水烧开,水量占瓶容量的左右,盐比平时做菜稍微多放一点点,有一点咸味即止;待水完全冷却后,灌入瓶内,然后加一两高梁酒:放一个青椒进去,其他蔬菜如萝卜,卷心菜,把瓶口密封后,放置大约7-10天,在2-3天可仔细观察,看青椒周围是否形成气泡,哪怕一个气泡,就说明发酵正常;待青椒完全变黄后,再放2-3天,泡菜原汁就制成了。
根据以上材料,分析回答:
(1)这里采用了哪些抑制杂菌生长的措施? ___
(2)在发酵过程中密封瓶口的目的是什么?____
(3)2-3天后青椒周围出现气泡可能的原因是什么?____
(4)在瓶中加入青椒或其他蔬菜的目的是什么?____
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【题目】小杨是个爱动脑、爱动手的学生,课外时间喜欢做一些小实验.在他学习完“植物的生殖方式”以后,知道了种植马铃薯时,通常是将它的块茎切成几块,每块种薯上要保留一个芽眼,芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗,没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽.为了验证该知识,小杨同学设计进行了下面实验.请根据这一实验分析回答问题.
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内,将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内.将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察.
(1)小杨同学作出的假设是________________________________________。
(2)你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是_____________。
(3)每组中将马铃薯切成若干块而不是只有一块的目的是___________________________。
(4)小杨设置甲、乙两花盆的目的是_________________。
(5)若甲组都发育成幼苗,乙组没有。则得出结论:________________________________。
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【题目】下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量(单位:个)的调查统计结果,根据表中数据分析推断,自动调节能力最强的生态系统是( )
物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | |
A | 1 | 90 | 0 | 0 | 0 | 30 | 40 |
B | 10 | 350 | 0 | 0 | 30 | 0 | 40 |
C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 1 |
D | 30 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】各种生物在适应环境的同时又能影响环境。下列叙述中不能体现生物影响环境的是( )
A. 瑞雪兆丰年 B. 大树底下好乘凉
C. 千里之堤,溃于蚁穴 D. 地衣分泌酸性物质使岩石分解
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国部分地区曾发生美国白蛾灾情,为消灭美国白蛾,林业部门科研人员对美国白蛾的生活习性进行了深入的研究。其中干扰美国白蛾个体间的通讯是控制其大量繁殖的一种重要手段。其雌虫招引雄虫利用的是( )
A. 动作
B. 舞蹈
C. 声音
D. 性外激素
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