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    首先提出“植物、动物都是由细胞构成的”科学家是（　　）
    A、英国物理学家罗伯特?虎克
    B、德国植物学家施莱登
    C、德国动物学家施旺
    D、英国博物学家达尔文
    考点：生物学史
    专题：
    分析：细胞学说由德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺提出，据此解答．
    解答：解：19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登、施旺共同创建了细胞学说，该学说的主要内容是：动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞； 恩格斯曾把细胞学说、能量守恒和转换定律、自然选择学说等并誉为19世三大自然科学发现．
    故选：C
    点评：关键点：细胞学说的创建者：施莱登、施旺．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列环境因素中影响兔生活的生物因素是（　　）
    A、光B、草C、水D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据在光学显微镜下看到的人的口腔上皮细胞，回答下列问题：
    （1）动物细胞的结构主要包括
     
    、
     
    、
     
    和
     
    等．
    （2）这些口腔上皮细胞是在显微镜的目镜12.5×，物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了
     
    倍．
    （3）若所观察的某个口腔上皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少（　　）
    A、非生物成份B、生产者
    C、消费者D、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某个草原生态系统示意图：
    （1）图中共有
     
    条食物链，最长的一条表示为
     

    （2）该生态系统中，图中没有表示出来的生物成分是
     
    ，如细菌、真菌．
    （3）该生态系统中生物数量最多的是
     
    ，能量的最终来源是
     
    ．
    （4）据图分析，鹰和狐的关系是
     
    关系，因为它们都以兔和鼠为食．如果大量鹰，在一定时间内蛇的数量就会
     
    （填“增加”或“减少”），但是又会逐渐恢复原来相对稳定的状态．这表明生态系统具有一定的
     
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）玉米不同于裸子植物的最根本特点是
     
    ．
    （2）若要证明玉米幼苗呼吸作用产生的气体种类，小烧杯中可加入
     
    液体，将装置放在
     
    处一段时间后，小烧杯中的液体会变浑浊．
    （3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（能吸收二氧化碳），则要探究的问题是
     
    ．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为
     
    ．
    （4）将此装置置于阳光下一段时间后，会发现钟罩内表面有水出现，这反映了植物的
     
    作用，绿色植物进行该生理活动的主要器官是
     
    ，绿色植物的这种功能对于维持生物圈中
     
    的循环起重要作用．
    （5）玉米的胚乳中含有丰富的淀粉，制造淀粉的原料是
     
    ，场所是
     
    ．长时间贮存的玉米营养价值会下降，相关生理过程的文字表达式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“探究温度对种子萌发的影响”活动中，所提供材料用具有：黄豆种子、罐头瓶、勺、餐巾纸、冰箱、橱柜、标签、胶水、水等，回答下列问题：
    提出问题：温度会影响种子的萌发吗？
    作出假设：温度会影响种子的萌发．
    制定计划并实施：
    （1）取2个罐头瓶
     
    ；把两个罐头瓶倒放，往其中分别放两张餐巾纸，都加入适量水，再往其中分别放入
     
    粒种子．
    （2）
     
    放入冰箱中，
     
    放入厨柜中．
    （3）观察记录．
    本实验计划中，实验变量为
     
    ，实验组为
     
    ．
    现象预测：通过观察几天后，发现只有
     
    号瓶的种子萌发．
    得出结论：温度会影响种子的萌发．
    种子萌发除受温度的影响外，还会受
     
    等因素的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究最基本的方法是
     
    和
     
    ，是我们学习生物学的重要方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用大棚种植蔬菜时，下列措施能增加产量的是（　　）
    A、适当增加光照时间
    B、适当提高昼夜温差
    C、适当增加二氧化碳浓度
    D、ABC都可以增加产量

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