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糖类、脂肪和蛋白质都可提供能量,通常称为“三大产热营养素”.
 
(判断对错)
考点:人体需要的主要营养物质
专题:
分析:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.
解答:解:食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,被称为“三大产热营养素”.蛋白质是构成人体细胞的基本物质,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量;糖类是人体最重要的供能物质,糖类也是构成细胞的一种成分;脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建.
故答案为:√
点评:关键点:糖类、脂肪和蛋白质能为人体提供能量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

用黄豆生豆芽,一千克黄豆可以生豆芽五千克,在这个过程中,有机物的含量(  )
A、变少B、变多
C、不变D、先变多后变少

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是叶片结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)请注明图中指示线所示的结构名称:
 
  ④
 
  ⑥
 

(2)气体进出叶片的门户是[
 
]
 
,它主要分布在叶片的
 
,它的开闭受[
 
]
 
控制.
(3)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某探究性学习小组调查了A、B两区的稻田,统计了稻飞虱(水稻的害虫)和青蛙(稻田虱的天敌)的数量变化情况,并绘制成如图所示曲线图,据图回答有关问题:
(1)在该稻田生态系统中,没有画出的生物成分是
 

(2)从图中Ⅰ点开始,A区稻飞虱逐渐减少的原因是
 

(3)B区使用了杀虫剂甲胺磷后,有部分具有抗药性的稻飞虱存活下来,稻飞虱抗药性的形成是
 
的结果.
(4)上述调查表明:生物防治和杀虫剂治虫,哪种效果更好?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国营养学家按照每日摄取的营养物质的量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,表中将塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考价值.分析表回答问题.
在“膳食宝塔”中的位置 食  物  分  类 每  日  摄  取  量
Ⅴ级 油脂类 小于25g
Ⅳ级 豆类和奶类 100-150g
Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g
Ⅱ级 果蔬类 400-750g
Ⅰ级 谷  类 450-500g
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的
 
是人体主要供能物质,该物质在人体内被消化的主要场所是
 
,能量释放的场所是细胞内的
 

(2)今年九月发生的“毒奶粉”事件,告诫人们一定要注意食品安全.一些不法经营者在奶粉中加入“三聚氰胺”其目的是为了提高含氮量,表明奶粉中含丰富的蛋白质,可见蛋白质对处在发育时期的婴幼儿及青少年有着非常重要的作用,你认为青少年应摄取表中的
 
类食物,才能满足对蛋白质的需求.参与消化蛋白质的消化液除胃液、胰液外,还有
 
.蛋白质消化成
 
才能被人体吸收,其消化的最终产物运输到组织细胞内,要经过心脏
 
次,肺
 
次.
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生,医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的
 
类食物.
(4)为了满足身体对能量和各种营养物质的需要,摄入的营养必须合理,下面是四位同学帮助家长设计的午餐食谱,其中最合理的是
 

A、鸡蛋、面包、火腿肠、烧鸡  B、馒头、面包、火腿肠、虾
C、瘦肉、蕃茄、米饭、牛奶    D、土豆、馒头、蕃茄、玉米.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察生态系统中的物质循环图,请据图回答下列问题:
(1)图中的植物在生态系统的组成中属于
 

(2)图中的野兔、鹿等动物在生态系统的组成中属于
 
,野兔进行生命活动所需要的能量最终来自
 

(3)作为分解者的细菌和真菌,可以把动植物遗体分解成
 
、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物.
(4)假若人类过度砍伐和放牧,造成植被严重破坏,这个生态系统将失去
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

由一个细胞构成的生物叫做单细胞生物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽能将粪便及时排出体外的原因是(  )
A、没有膀胱B、小肠很长
C、肛门很大D、直肠很短

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同步练习册答案