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4.运用“口对口吹气法”进行急救正确的做法是(  )
A.将患者仰卧平放
B.清除患者呼吸通道内异物
C.一手托患者下颚,一手捏紧患者鼻孔
D.以上都对

分析 因意外事故,导致人呼吸停止,可以采用人工呼吸的方法进行急救.基本的要求就是保证呼吸道的通畅,通常采用口对口吹气法,要注意呼吸的频率.

解答 解:A、口对口吹气法使病人仰卧,头后仰,将病人的衣领解开,腰带放松,A正确;
B、清除病人呼吸道内的异物和污物,保持呼吸道通畅,B正确;
C、救护者一只手托起病人的下颌,另一只手捏紧病人的鼻孔,然后深吸一口气,对着病人的口部用力吹气,C正确.
故选:D.

点评 掌握急救方法是解题的关键,人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.由课文中的“小鼠细胞核移植实验”判断,你认为遗传信息的中心应该是(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.观察如图生态系统中的食物网,填空
(1)这个食物网由5条食物链组成
(2)生产者是草,该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者.
(3)在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系既是捕食关系,又是竞争关系.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图,下列叙述正确的是(  )
A.A呈双面凹的圆饼状,有细胞核
B.B呈圆球状,有细胞核,是最大的血细胞
C.C的性状不规则,是数目最多的血细胞
D.在显微镜下不容易看到的是A和B

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块)、唾液、清水、碘液等实验材料,设计的实验方案如表
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块BB
唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
温度37℃37℃37℃0℃100℃
碘液2滴2滴2滴2滴2滴
(1)如果该兴趣小组选用1,2号试管进行实验,其实验变量是唾液,预测实验现象,会变蓝的是2号试管.通过改组实验,我们可以得出结论唾液淀粉酶能够消化淀粉.
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号两支试管进行实验,那么A处的处理方法是不搅拌;观察到3号试管的实验现象是变蓝(填“变蓝”、“不变蓝”0
(3)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液发挥作用有影响么?,实验的变量是温度,那么对于4,5两个试管,B处的处理方法是适量碎屑,通过该组实验,我们可以得出结论唾液淀粉酶在37℃时作用发挥最好.
(4)在该课题对照实验中,对照组是试管1号,总共有3组对照实验.

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9.人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,增加的二氧化碳产生于(  )
A.B.组织细胞C.气管D.血液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是桃花的结构示意图和桃的果实结构示意图,据图回答问题.(方括号中填序号,横线上填文字)

(1)花的结构中主要的是雌蕊和雄蕊.
(2)传粉时,①花药中的花粉会被传送到雌蕊的③柱头 上,花粉会长出花粉管,花粉穿过④花柱,将精子送到⑤胚珠 中,完成受精作用.
(3)桃花的结构中,胚珠在[⑥]子房 中,受精后,子房 发育成果实胚珠发育成种子.
(4)我们吃桃时,主要吃桃的果实中的中果皮 部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.早在10世纪中叶,我国就有人将轻度天花病人的痘浆接种到健康人身上,来预防天花,痘浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于(  )
A.抗原  特异性免疫B.抗原  非特异性免疫
C.抗体  特异性免疫D.抗体  非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.属于不可遗传变异的是(  )
A.转基因超级鼠B.太空椒
C.高产抗倒伏小麦D.水肥充足长出的大花生

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