为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
(1)在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C.D瓶中加入等量的河泥;
(2)向B.C.D中放入等量的水藻;
(3)向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;
(4)把A.C.B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示:
(1)实验装置A.B.C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是______;比较A.B.C的实验结果可知,小鱼存活的时间与_____有关;
(2)比较A.B的实验结果可知,水藻的作用是________;
(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是_______;
(4)比较C.D的实验结果可说明,水藻在有_______的条件下,才能释放氧气;
(5)若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是 中的金鱼,原因是______。
科目:初中生物 来源:2016届山西中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题
根据右图的植物细胞结构示意图回答:
(1)图中①是细胞壁,它有________作用;
(2)栽培于土壤中的农作物,能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,而又能抑制有害物质进入植物体,主要与 (填结构名称);
(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的______________(写出序号和结构名称)中。
(4)一个细胞的控制中心是____________(写出序号和结构名称)
(5)动物细胞和植物细胞的主要不同点是,动物细胞没有 (填结构名称)
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上12月月考生物试卷卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•德州校级月考)抢救大面积烧伤病人,应该输入( )
A.鲜血 B.血浆 C.红细胞 D.白细胞
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上12月月考生物试卷卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•建湖县期末)当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化( )
A.豆腐 B.米饭 C.肥肉 D.瘦肉
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市九年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•唐山)有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激.从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是( )
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
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科目:初中生物 来源:备考2016年山西中考生物提升试卷4(解析版) 题型:选择题
1973年,意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下,一段时间后,发现笼内肉块消失了。下列有关说法错误的是:
A.斯巴兰让尼发现了胃液中含有胃蛋白酶
B.本实验的设计巧妙地避开了胃的物理性消化
C.本实验结果说明胃也能进行化学性消化
D.小笼改为密封的铁盒,实验结果将与本实验完全不同
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科目:初中生物 来源:备考2016年山西中考生物提升试卷4(解析版) 题型:选择题
李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:从早上6点开始,在同一植物的相同位置上,每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜。待取了4片(依次为甲、乙、丙丁)后,同时进行脱色处理后再滴加碘液,颜色(蓝色)最深和最浅的依次是:
A.甲 丙 B.丙 甲
C.乙丁 D.乙 甲
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃武威民勤五中八年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
生物体的各种性状都是由 控制的,性状的遗传实质上是亲代通过 ,把基因传递给了后代.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体结构与功能相适应的说法,不正确的是( )
A.鼓膜很薄,有利于感受声波刺激,产生神经冲动
B.四肢静脉的内表面通常有静脉瓣,可防止血液倒流
C.心脏壁由肌肉组成构成,有利于心脏的收缩和舒张
D.角膜、晶状体和玻璃体都透明,有利于光线的透过
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