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15.图的甲图所示为取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置一段时间后出现的现象;乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图.请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答:
(1)甲图量筒里放入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固.
(2)量筒中2、3 层的细胞总称为血细胞.
(3)乙图中具备细胞核结构的是B.(用图中字母作答)
(4)乙图中的C具有的功能是止血和凝血.

分析 甲图中血液中加入柠檬酸钠溶液后会出现分层现象,如图:因此甲图中1、2、3三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞;2、3层的细胞总称为血细胞.
乙图中A为红细胞,B为白细胞,C血小板,D为血浆.

解答 解:(1)甲图量筒里放入柠檬酸钠的目的是 防止血液凝固.
(2)因此甲图中1、2、3三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞;2、3层的细胞总称为血细胞.
(3)乙图中具备细胞核结构的是 B白细胞.
(4)乙图中的C血小板具有的功能是 止血和凝血.
故答案为:(1)防止血液凝固   
(2)血细胞
 (3)B  
(4)止血和凝血

点评 解题的关键是知道血液的组成,结合血液分层实验进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占(  )左右.
A.30%、40%、30%B.40%、40%、20%C.30%、30%、40%D.20%、40%、40%

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6.下列四组疾病中,都是因体内某种激素分泌不足引起的是(  )
A.高血压和心脏病B.夜盲症和侏儒症C.巨人症和糖尿病D.侏儒症和糖尿病

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3.如图模拟淀粉在消化道中的消化过程,图中“剪刀”模拟消化液中的消化酶.图中B代表的物质是麦芽糖.

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10.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官.下列有关叙述不正确的是(  )
A.小肠长 5-7米B.小肠内壁有皱襞和小肠绒毛
C.小肠中含有丰富的消化液D.小肠的蠕动速度快

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20.下列有关人类性别决定的叙述,正确的是(  )
A.胚胎发育到第二个月末才能决定性别
B.男性性别是由Y染色体上的基因决定的
C.性染色体上的基因都与性别决定有关
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7.研究发现,每升水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害.某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示.请分析回答:
物种类消化道内食物组成千克重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(乙)水蚤1031
B河蚌水蚤、小球藻2557
C水蚤小球藻515
D小球藻/35
E鱼(甲)鱼(乙)7896
(1)写出上表中五种生物之间的食物联系(用字母和箭头表示).河蚌和水蚤的关系是捕食和竞争.
(2)食物链中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.在食物链中,若鱼(甲)每获得1千焦的能量,则最少需要消耗生产者的能量为125千焦.
(3)上右图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以二氧化碳形式流动的是(填序号)①②⑤⑥,①代表生理作用的表达式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,成分丙在生态系统中是分解者.
(4)分析上表,该湖泊面临的主要环境问题是重金属和杀虫剂污染.专家指出该湖泊生态系统的自我调节能力弱,生态平衡很容易受到破坏,原因是生物种类少,营养结构简单.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.学习了“微生物在生物圈中的作用”后,某生物兴趣小组对冰箱中是否有微生物产生质疑,于是设计实验进行探究,并对结果进行分析.
(1)请补充完整探究方案:
①把一块鲜牛肉煮成肉冻,平均分装在两个小培养皿中,贴上标签,标上A、B.
②将两个相同的大号培养皿盖在A、B培养皿上后,高温灭菌,再冷却.
③将盖在A培养皿上面的大号培养皿去掉,同时,保留(填“去掉”或“保留”)盖在B培养皿上面的大号培养皿,把A、B培养皿一起放入家中经常使用的冰箱中.
④每天观察并记录两个培养皿菌落生长情况.
(2)实验结果:数日后取出,发现A培养皿有细菌群落,B培养皿没有.
(3)请分析回答:
①该实验中的假设是冰箱里有微生物,低温抑制微生物的生长和繁殖.
②该实验起对照作用的是B培养皿;
③该实验中如果不进行高温灭菌,不能(填“能”或“不能”)得出实验的结论.
④A、B两组培养皿中的鲜肉冻含有微生物生活所必须的营养物质,为微生物的生活和大量繁殖创造良好的营养条件.
⑤根据所学知识,防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的腐生性微生物杀死或抑制它们的生长和繁殖.
⑥生活中常用的保存食品的方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡、真空包装等(写出一种即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.观察桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题.
(1)图中序号3、4、5所示结构共同组成雌蕊.
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(4)桃子果皮的有毛和无毛在遗传学上称为一对相对性状.若无毛(R)为显性,有毛(r)为隐性,如果这朵花结出的果实有毛,那么控制它的一对基因是rr.

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