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    请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
    （1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的
    水分
    水分
    ．
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的关系是
    捕食关系
    捕食关系
    ．
    （3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是
    先增加后减少
    先增加后减少
    ．
    （4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明
    生物既适应环境，又影响环境
    生物既适应环境，又影响环境
    ．
    （5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明
    生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．
    生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．
    ．
    分析：此题是一个综合性的填空题，涉及生物生活的基本条件、生物之间的关系、生物与环境的关系等内容，逐一分析解答．
    解答：解：（1）、生物的生活需要一定的基本条件，如营养物质、阳光、空气、水分、适宜的温度和一定的生存空间等，荒漠地区动植物种类稀少，就是因为缺少生物生长所需的水分．
    （2）、生物与生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系、合作关系等，“螳螂捕蝉，黄雀在后”的意思是黄雀捕捉螳螂为食，螳螂以蝉为食，体现了生物与生物之间的捕食关系．
    （3）、在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，把狼杀绝，鹿由于没有天敌即捕食者，因此鹿的数量增加；当鹿的数量超过一定数量时，会破坏草原，使鹿场上的草（鹿的食物）减少，后来鹿因食物不足，鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少．因此鹿群的数量变化是先增加后减少．
    （4）、樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，表现了生物对环境的适应；樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候，这表现了生物对环境的影响，这一事例说明生物既适应环境，又影响环境．
    （5）生态系统具有一定的自动调节能力，如食物链：草→羊，草→牛，如果草原上放养的牲畜牛羊数量太多，超过了自动调节能力，就会破坏生态平衡，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明生态系统的调节能力是有限的．
    故答案为：（1）水分
    （2）捕食关系
    （3）先增加后减少．
    （4）生物既适应环境，又影响环境
    （5）生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．
    点评：此题涉及的知识面较广，要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
    （1）人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是
    生物能排出体内产生的废物
    生物能排出体内产生的废物
    ．
    （2）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的
    水分
    水分
    ．
    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的关系是
    捕食关系
    捕食关系
    ．
    （4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明
    生物既适应环境，又影响环境．
    生物既适应环境，又影响环境．
    ．
    （5）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿群的数量变化是
    先增加后减少
    先增加后减少
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
    （1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为哪儿缺少生物生长所需的
    水分
    水分
    ．
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的关系是
    捕食关系
    捕食关系
    ．
    （3）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明
    生物既适应环境，又影响环境
    生物既适应环境，又影响环境
    ．
    （4）小羊“多莉”有A、B、C三个妈妈，它长的像
    供细胞核的母羊B
    供细胞核的母羊B
    妈妈，这个实验说明
    细胞核内有遗传物质，是遗传信息库
    细胞核内有遗传物质，是遗传信息库
    ．
    （5）取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
    保护
    保护
    组织，表皮以内的果肉部分是
    营养
    营养
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你尽管学了不多的生物学知识，但一定对它很感兴趣．请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
    （1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的
    水分
    水分
    ，这也说明了生物与环境的关系是
    生物能够适应环境
    生物能够适应环境
    ．
    （2）古诗“红豆生南国，春来发几枝”，描写了生物能进行
    生长（发育）和繁殖
    生长（发育）和繁殖
    ；谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后．”，体现了生物与生物之间的关系是
    捕食关系
    捕食关系
    ．
    （3）热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物．形成这种层次分布的主要生态因素是
    阳光
    阳光
    ．
    （4）神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”．而把它移植到其他地方，就会失去香味．这一现象说明了
    环境能够影响生物
    环境能够影响生物
    ．
    （5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明
    生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）
    生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    你尽管学了不多的生物学知识，但一定对它很感兴趣．请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
    （1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的______，这也说明了生物与环境的关系是______．
    （2）古诗“红豆生南国，春来发几枝”，描写了生物能进行______；谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后．”，体现了生物与生物之间的关系是______．
    （3）热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物．形成这种层次分布的主要生态因素是______．
    （4）神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”．而把它移植到其他地方，就会失去香味．这一现象说明了______．
    （5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明______．

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