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    【题目】小麦在生长发育期间，根系吸收的水分大部分用于（ ）

    A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．渗透作用

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%的水被植物体利用，大约99%通过导管运输到叶进行蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生命所需的能量是从食物中获得的。食物的消化是由消化系统完成的。下图是消化系统模式图，据图回答下列问题：

    （1）在图乙中“平衡膳食宝塔”第一级食物中的主要营养物质最后是在图甲中的[____]内被彻底消化，消化成的产物是______。营养不良会影响人体的健康，青少年正处于第二个生长高峰，需要充足的_____、钙、铁、锌、维生素等。

    （2）在消化系统中，最大的消化腺是____（填写序号），其分泌的消化液是促进“平衡膳食宝塔”中第_____级食物的消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是“低倍显微镜下观察到的鲫鱼尾鳍内的血液流动示意图”，箭头表示血流方向，请回答

    （1）图中A表示________血管，管内流的是________血，该血液含氧量________（较高/较低），颜色________（鲜红/暗红）。

    （2）血液流动速度最快的血管是图中________血管（填字母）；血液流动速度最慢的血管是图中的________血管（填字母），该血管内径非常小，只允许红细胞________通过。

    （3）若B是人体的血管，B处周围的组织细胞被病菌感染，血液中的________能穿过B的血管壁，聚集到感染处，吞噬病菌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为鸟卵的结构，看图回答下列问题：

    (1)图中[ ]_________________的部位含有细胞核，是发育为雏鸟的结构。

    (2)图中的[1]和[6]为胚胎发育提供______________________________________。

    (3)一个鸟卵不是一个卵细胞，但图中____________、_______________、_________________可作为一个卵细胞。 （填名称）

    (4)结构[5]的名称及作用是________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小刚学习完植物的光合作用后，下面是他设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。分析并回答下列问题：

    将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2～3小时，取下叶片A和B，去掉叶片叶绿素然后用碘液分别检验。

    （1）该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要______作原料。

    （2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的原因是______。

    （3）实验中，B组起______作用。

    （4）25%的氢氧化钠溶液具有______的作用。

    （5）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】张丽同学很喜欢吃蔬菜，特别是红薯叶，她应该给自家的红薯地里多施

    A. 硼肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 氮肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

    （1）植物由小长大，是从图甲所示的受精卵开始的，细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是__________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内它的数量相同。

    （2）b过程叫做细胞的___________，丙中所有细胞__________________（填是/否）仍是分裂能力。

    （3）图丁所示的结构在结构层次上叫做_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（ ）

    A. 曲颈瓶的瓶口是封闭的，空气中的微生物无法进入

    B. 曲颈瓶内没有空气，其中的微生物无法生存

    C. 曲颈瓶中的空气与外界中的空气不相通

    D. 曲颈瓶的瓶颈弯曲细长，空气中的微生物很难进入肉汤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取一个鞋盒，中间用纸板隔开（纸板底部留些缝隙），左侧垫上干燥纸巾，右侧垫上湿润纸巾。在盒盖右侧开一个透光孔，便于手电筒照光。（如图）。

    （1）上述装置的纸板两侧，一侧干燥另一侧湿润，这种实验方法称为___________实验；

    （2）起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处，片刻后蚯蚓向右侧移动，这说明蚯蚓喜欢生活在___________的环境中；将左侧干燥纸巾浸湿，再打开手电筒，让右侧照光，观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧，这说明蚯蚓更喜欢生活在___________的环境中；

    （3）蚯蚓依靠_________系统感受到光的刺激，通过 ________的收缩和刚毛的协助进行运动。在上述实验过程中，要尽可能保持蚯蚓体表的湿润，因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界进行_____________ 。

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