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    （5分）（2013•徐州）近几年的秋冬季节，北方城市的“灰霾”天气（如图）频频来袭．我们把大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5颗粒物微小，人体吸气时，它不易被鼻等器官阻挡，可直接进入器官和肺泡，引发哮喘等疾病；同时进入肺内的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过血液循环而分布到全身进一步产生危害．PM2.5的主要来源除了燃煤发电、工业生产外，汽车尾气排放是主要途径．

    为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，我市某中学的同学在市区的某一地段对空气进行分时采样，采样时段与统计结果如下表：

             车流

    PM2.5含量

    组别

    清晨

    上班时段

    中午

    下班时段

    （车流量最小）

    （车流量大）

    （车流量小）

    （车流量最大）

    第1组

    19

    89

    43

    87

    第2组

    22

    83

    38

    95

    第3组

    20

    86

    41

    88

    （1）在该探究实验中，同学们将　车流量　设置为实验的变量．

    （2）根据上表统计结果，可以得出的结论是：空气中PM2.5的浓度　下班时段最大　．

    （3）请你将上表中的数据进行相应的处理，并用柱状图形式在下面的图中表示出来．

    （4）根据资料可知：人体最先受PM2.5影响的系统是　呼吸系统　．

    （5）为了改善空气质量，降低PM2.5的含量，除减少汽车的使用外，请你再提两条合理建议：　对工厂排放的废气进行处理，多植树造林　．

    考点：

    采集和测算空气中的尘埃粒子；空气质量影响人体健康．

    分析：

    此题主要是结合热点问题考查教材知识，引导学生关注民生、关注社会，关注生活，同时还考查了我们处理数据以及图文转换的能力．

    解答：

    解：（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是车流量．

    （2）上表统计结果可以看出，空气中PM2.5的浓度下班时段最大．

    （3）取数据的平均值可以减少实验误差，由表中的数据可知，清晨时段，车流量最少，PM2.5的平均值为20.33；上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为90，可用柱状图的形式表示如下：

    （4）分析资料可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统．空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，PM2.5颗粒物微小，不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等呼吸系统的疾病．

    （5）根据实验结论可知，少开车、对工厂排放的废气进行处理、多植树造林等可以改善空气质量．

    故答案为：（1）车流量   

    （2）下半时段最大

    （3）通过对数据进行处理，可用柱状图的形式表示如下：

    （4）呼吸系统

    （5）对工厂排放的废气进行处理，多植树造林…

    点评：

    解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．

    　

    练习册系列答案
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    （5分）（2013•徐州）如图甲和乙分别是血液循环和肾单位结构示意图，据图回答：

    （1）图甲中④结构的名称是：　左心室　；图乙中肾单位的结构包括　③④⑤　（填标号）．

    （2）图甲中流动脉血的静脉血管是　D　（填字母），图中E、F处的气体交换是通过气体的　扩散　作用完成的．

    （3）在图乙的①②③④⑤⑦中，尿素含量最少的是　⑦　．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2分）（2013•徐州）“关注健康，珍爱生命”，促进青少年健康成长是现代教育的重要内容．今年发生的禽流感是由病毒H7N9引起的，下列关于H7N9流感的认识或做法正确的是（　　）

    　

    A．

    H7N9流感病毒是传染源

    　

    B．

    H7N9流感未发现人与人之间的传染，所以不是传染病

    　

    C．

    H7N9流感患者痊愈后，体内会产生针对此病毒的抗体，这种抗体的成分是蛋白质

    　

    D．

    加强锻炼，养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施，这属于切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2分）（2013•徐州）依据图①～④，下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    ①、②分别是植物、动物细胞结构示意图

    　

    B．

    ②可能是人体成熟的红细胞

    　

    C．

    图③是单细胞生物，它有细胞壁却没有成形的细胞核

    　

    D．

    图④所示生物没有细胞结构，但有自己的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （5分）（2013•锦州）据图回答下列问题．

    （1）循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自　_________　．

    （2）在心脏的四个腔中，有动脉血液流过的是　_________　和　_________　（填序号）．心房和心室都有血液流入时，心房和心室处于　_________　状态．

    （3）当⑤和⑨收缩时，腔内的血液被分别射入到　_________　和　_________　这两条血管中．（填序号）

    （4）我们人体所需要的氧气，由图中　_________　（填序号）处进入血液．

    （5）血液流经器官⑦小肠后，血液中的　_________　变少了，此时血液变成了　_________　（填“动脉”或“静脉”）血．

    （6）如果在手部静脉注射某药品后，跟踪检查，在心脏的四个腔中，最先发现该药品的是　_________　．

    　

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （5分）（2013•达州）如图所示是绿色植物光合作用示意图，请回答相关问题：

    （1）补充完成光合作用过程的文字表达式：         +水 有机物（储存着能量）+氧气

    （2）绿色植物叶片中的水主要由根尖的        区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片．

    （3）空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的        进出植物体的．

    （4）绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的        平衡．

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