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    已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？
    A．遮光、低温、含氧浓度低B．遮光、高温、含氧浓度高
    C．光照、低温、含氧浓度低D．光照、高温、含氧浓度高
    A

    试题分析：氧浓度低，温度越低，呼吸作用的强度越弱，遮光可以抑制进行光合作用，因为一旦进行光合作用将会释放出氧气，所以将马铃薯贮藏在遮光、低温、含氧浓度低的地窖中，可以减少有机物的消耗，延长储存时间，故选A。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置，请据图回答：

    图一所示实验的正确操作顺序是__________________________（填写字母序号）图F所示的实验现象是________________________________________________。该实验证明：_________是植物进行光合作用不可缺少的条件，绿色植物制造的有机物是______________。
    图二所示实验装置可以用来验证植物的光合作用需要____________。设置装置甲的目的是_________________。
    根据以上实验得出的结论，菜农可以采取___________________________
    ____________________________________________措施（答出一项合理措施即可），以提高温室中蔬菜的产量。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    验证绿色植物在光照下制造淀粉时，实验前将植物放在黑暗处一昼夜，是为了（　　）
    A．消耗掉叶肉细胞内贮存的淀粉
    B．减少蒸腾作用消耗的水分
    C．避免光合作用原料不足
    D．降低植物体的温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    完成实验设计方案
    青蒜和蒜黄都是由大蒜瓣培育成的，青蒜是露天生长的，它的叶片是绿色的；蒜黄是在遮光的条件下生长的，它的叶片是黄色的．大蒜埋在土壤里的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．分析以上文字：
    （1）你提出的问题是：______．
    （2）你作出的假设是：______．
    （3）你制定的探究方案是：
    第一步：______．
    第二步：______．
    第三步：______．
    （4）你的实验结论是：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是
    A．植物缺少无机盐，影响生长B．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
    C．植物缺少水，影响光合作用D．气孔关闭，影响蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物进行呼吸作用的主要器官是
    A．根B．茎
    C．叶D．含活细胞的所有器官

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列做法能促进植物呼吸作用的是（     ）
    A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
    B．大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土
    C．夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温
    D．向储存水果的地窖中通入二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （共5分）下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：

    （1）①过程为 ___________，②过程使细胞在 _________上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。  
    （2）A、B.C.三种细胞中_______（填A或B或C.）能产生和传导兴奋。
    （3）能观察到染色体变化的过程为_______（填①或②），怎样才能观察到染色体？____________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    细胞的体积不能无限增大的原因是(    )
    A．细胞的体积太大太厚重了
    B．细胞表面积相对减少，膜不能从外界获取足够的生活物质
    C．细胞表面相对减少，膜能从外界获取足够的生活物质
    D．细胞与外部环境之间物质交换太快

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