【题目】不完全变态:卵→_____→成虫,不经过_____。举例:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。(蝗虫的若虫称之为_____)注意:这里的“卵”指_____。昆虫为何蜕皮:因为_____限制了身体的发育。
【答案】若虫(幼虫) 蛹 跳蝻 受精卵 外骨骼
【解析】
(1)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。
(2)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
不完全变态:昆虫的发育过程要经过受精卵(或卵)、若虫(幼虫)、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态发育。不完全变态的昆虫有、蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。蝗虫的若虫能够跳跃,又称为跳蝻。若虫经过5次蜕皮,身体逐渐长大,不经过蛹期,就发育成有翅能飞的成虫。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在昆虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老鹰捉野兔的现象在草原中时有发生,下列对两种动物运动方式判断正确的是( )
A.老鹰始终进行鼓翼飞行B.野兔运动方式是爬行
C.鼓翼飞行是老鹰省力的一种运动方式D.逃跑时,野兔的运动方式主要是奔跑
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是( )
A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
B.进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量
C.动物可以帮助植物传粉和传播种子,使这些植物能够顺利地繁殖后代
D.动物的遗体可以被分解者分解。释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】模拟保护色(动物的体色与周围环境的色彩非常相似)的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是_____的结果。保护色的作用:有利于_____或_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你设计实验探究蝗虫是否依靠触觉来识别并找到食物。
(1)你的假设是:_____。
(2)实验方案:①取两个大玻璃缸,分别放进木屑和新鲜的水稻叶,并编号为甲和乙。
①取一些生长状况良好、大小相近的蝗虫,平均分成两组。一组_____放入甲缸,另一组不做处理,放入乙缸。
②一段时间后,观察实验现象。
(3)预测实验现象:____缸中的蝗虫能识别水稻叶和木屑,并取食水稻叶,而另一个缸中的蝗虫不能分辨水稻叶和木屑。
(4)实验结论:____。
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