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    【题目】生物体结构和功能的基本单位是（　　）

    A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞

    【答案】D

    【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。

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    【题目】生态系统中动物在生物圈中属于__________，植物在生物圈中属于____________,它们共同构成生态系统的生物部分。

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    【题目】如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

    （1）它的身体分为[]_____、[]_____、[]_____．

    （2）体表的外骨骼的作用有_____．

    （3）蝗虫共有_____对足，其中适于跳跃的是发达的[]_____．

    （4）蝗虫的翅共_____对，是它的_____器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】

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    【题目】俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）

    A．促进有机物更多地输送给果实

    B．促进水分更多地输送给果实

    C．促进无机盐更多地输送给果实

    D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用是释放的气体成分，设置了如图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）．请根据图分析回答问题．

    （1）要想使实验成功，得到较为准确的实验结果，需将甲乙两个装置一同放在_____环境中，否则会因为绿色植物进行_____作用而影响实验结论．

    （2）经过7小时后，轻轻挤压甲装置的塑料袋，发现澄清的石灰水变浑浊，挤压乙装置的塑料袋，石灰水无明现变化，这说明_____．

    （3）如果在甲装置中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口．要想让这只小白鼠在短期存活，必须把这一装置放在_____环境中，原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）图中_____示植物细胞，_____示动物细胞．

    （2）控制物质进出的结构是_____，决定生物性状的遗传信息主要存在于_____结构中．

    （3）夏天吃的西瓜红色的汁液是_____．

    （4）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析图片，回答以下问题。

    （1）如图所示的过程，主要体现了_____。

    A．人类的生殖是有性生殖 B．人类具有胎生、哺乳的特征

    C．婴儿的性别由遗传决定 D．胚胎通过胎盘与母体进行物质交换

    （2）如图哪条曲线能表示人的生殖器官生长发育过程_____。

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ ）

    A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖

    C. 生物多由细胞构成 D. 生物能排出体内产生的废物

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