图为模拟膈肌的运动示意图.此时模拟的是( )A．呼气B．吸气C．吸气或呼气D．无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11．图为模拟膈肌的运动示意图，此时模拟的是（　　）

A．

呼气

B．

吸气

C．

吸气或呼气

D．

无法确定

分析呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；

解答解：吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．因此，图中膈肌顶部回升，图表示呼气过程．
故选：A

点评吸气和呼气的实现，都是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界存在气压差．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

1．

分析表格中的数据和如图实验，回答问题．
操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3-4次．

气体成分	大气中的含量（%）	呼出气体中的含量（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的少．
（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态．
（3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是呼出的气体．
实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体（填结构）．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

2．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之间．“埃博拉”病毒的形状宛如中国古代的“如意”，极活跃，病毒主要通过体液，如汗液、唾液或血液传染，潜伏期为2周左右．感染者均是突然出现高烧、头痛、咽喉疼、虚弱和肌肉疼痛．然后是呕吐、腹痛、腹泻．发病后的两星期内，病毒外溢，导致人体内外出血、血液凝固、坏死的血液很快传及全身的各个器官，病人最终出现口腔、鼻腔和肛门出血等症状，患者可在24小时内死亡．
（1）材料中提到的最致命病毒埃博拉病毒是一类特殊的生物，从结构上看它与其它生物最根本的区别是没有细胞结构．
（2）卫生部门一旦发现埃博拉病毒患者就进行隔离并积极治疗，是利用了传染病预防措施中的控制传染源．
（3）专家建议“尽量少到拥挤的公共场所，减少被感染的机会．”从预防传染病的措施看，这属于保护易感人群．
（4）若对埃博拉病毒患者注射抗生素，效果并不好，分析原因抗生素是用来杀灭病菌的，对病毒基本不起作用，所以效果不理想．
（5）科学家正积极开发和研制该病毒的疫苗，研制成功后接种到人体内，能够使人体产生抵抗埃博拉病毒的抗体，从而使人体产生对这种传染病的免疫力．从免疫的类型看，这种方式属于非特异性性免疫．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

19．图为“生物进化树”．生物进化树描绘了生物进化的历程，反应出生物进化的观点；借助这一工具，可以帮助我们系统学习动、植物主要类群间的进化关系和相关知识．下面请据图分析回答：

（1）观察“生物进化树”，分析植物的进化历程．地球上最早出现的植物是生活在原始海洋中的原始单细胞藻类，它们经过漫长的年代，逐渐进化成为适应潮湿陆地生活的原始苔藓植物和[④]原始的蕨类植物，部分后者进化成为原始的种子植物．
（2）生物进化树所涉及的动物类群，根据脊柱的有无，可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群；无脊椎动物中的节肢动物所占的种类和数量最多；脊椎动物中的鸟类和[①]哺乳动物属于恒温动物．
（3）纵观生物进化历程，生物进化的总趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

6．根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题（示例：Ⅱ根）：

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶发育成菜豆幼苗[I]的结构是[3]胚芽．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的BC部位（用图中字母表示）．
（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗呼吸作用产生了二氧化碳．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

16．下列有关生物的进化和生物的多样性的有关说法，不正确的是（　　）

	A．	生物进化的直接证据是化石证据
	B．	达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择
	C．	保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区
	D．	生态系统的多样性仅指生物种类的多样性

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

3．小明平时不爱讲卫生，这不，突然就被某种细菌感染，得了疾病．如表表示他在生病期间医生检查的体温和抗体水平的变化情况．请据表回答下列问题：

星期	日	一	二	三	四	五
体温（℃）	37	39.8	39	37	37	37
抗体水平	低	低	中	高	中	低

（1）如表显示小明体内的抗体水平星期三开始升高．抗体的产生与人体内的淋巴细胞有关，这属于保卫人体的第三道防线．
（2）小明的体温又在星期三恢复正常，这是因为抗体与抗原结合，从而促进吞噬细胞吞噬病原体，或使病原体失去了致病性．
（3）细菌性疾病病原体通过分裂方式进行繁殖，在不良情况下又可以通过芽孢进行休眠．
（4）没有得该病的人可以通过注射疫苗来预防，从预防传染病的角度来看这属于保护易感人群．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

20．下列A、B、C、D 4个箭头中，表示细胞分化的是（　　）