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20.下列不属于生物影响环境的是(  )
A.有蚯蚓的土壤更疏松肥沃B.树林中空气湿度更大
C.山顶上生长着更多的针叶树D.植树造林可减少水土流失

分析 环境影响生物的生存,所以生物必须适应环境才能生存,反过来生物又能影响环境.

解答 解:A、蚯蚓在土壤中钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境;
B、树林中空气湿度更大,是生物树木对环境的影响;
C、非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等. 水分、温度等非生物因素影响生物的分布,生长和发育.山顶上生长着更多的针叶树,表明非生物因素影响生物的分布,不属于生物影响环境;
D、植树造林,森林的根系可以牢牢地抓住土壤,减少水土流失,体现了生物对环境的影响.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境,又能影响环境.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.当你受到朋友的误解而产生矛盾时,采取的不恰当措施是(  )
A.和朋友交流,征求意见B.向家长诉说,寻求帮助
C.向老师倾诉,得到帮助D.有多大点事,不必大惊小怪

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

11.关于人体生命活动调节的描述,正确的是(  )
A.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的
B.神经元是经系统结构和功能的基本单位
C.图中④是传出神经,如果被切断,反射将不能进行
D.某同学抓起一个烫手的馒头,先感觉烫后迅速松手,说明脊髓具有传导和反射功能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有关香樟树的结构层次中,属于器官的是(  )
A.-棵香樟树B.-片香樟叶
C.香樟叶的一层上表皮D.香樟叶的一个叶肉细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.地球上已发现和命名的生物有200多万种,其中有些生物类群的已知种数见下表.这体现了生物多样性中的(  )
 生物类群 哺乳动物鸟类  爬行类两栖类 鱼类 被子植物 裸子植物 蕨类植物 
 世界已知种数4340  87306300 4010 220
37 
>260000 850-940 10000-12000 
A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.数量多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生产实践中涉及的生物学原理,解释不正确的是(  )
A.合理密植可以提高光能的利用率
B.种植蔬菜的温室,在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用
C.幼苗移栽时根部留土坨,是为了降低蒸腾作用
D.早春播种覆盖塑料薄膜,可提高地表温度

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.许多诗词蕴含着生物学知识.下列诗文或谚语与对应的生物学解释吻合的是(  )
A.螳螂捕蝉,黄雀在后--食物链
B.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫--植物的有性生殖
C.落红不是无情物,化作春泥更护花--自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开--生物改变环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在生物分类单位中,介于“门”和“目”之间的分类单位是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

10.如表是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果:生态系统中生物种类和数量(单位:个)
种类数量
生态系统
 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9
 0 90 0 0 30 30 0 0 40
 200 350 0 0 30 0 0 0 40
 150 250 100 800 40 3050 20 0
 300 200 0 0 0 0 0 50 50
根据表中数据分析判断,错误的是(  )
A.物种1和物种2很有可能是消费者
B.Ⅰ号生态系统的自动调节能力最弱
C.Ⅲ号生态系统中的食物链、食物网最复杂
D.若4个生态系统均受到重金属铯的污染,体内铯含量最高的生物是物种1或物种2

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