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环境的改变对生物的进化起到了
 
的作用.在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,具有不利变异的个体容易被淘汰,生物向着
 
环境的方向进化.
考点:生物进化的原因
专题:
分析:生物进化论,是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命,大约在30多亿年前,在一定的条件下,形成了原始生命,其后,生物不断的进化,直至今天世界上存在着170多万个物种.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
解答:解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择
.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.因此,生物进化的方向是由环境的定向选择决定的即适者生存.
故答案为:定向选择;适应.
点评:此题考查了环境对生物的定向选择作用:生物向着适应环境的方向进化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

脱臼是指关节窝从关节头中脱出的现象.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的基本步骤(  )
A、提出问题      作出假设       实施实验       制订计划       得出结论
B、作出假设      提出问题       制订计划       实施实验       得出结论
C、提出问题      制订计划       作出假设       实施实验       得出结论
D、提出问题      作出假设       制订计划       实施实验       得出结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于防控手足口病的说法,正确的是(  )
①手足口病可防.可控,但不可治.因此,做好防控工作十分重要
②养成讲卫生的习惯,做到饭前便后洗手,定期消毒,这样做是为了切断传播途径
③尽量少让孩子到拥挤的公共场所,这样做是为了保护易感者
④学校做好晨检,发现疑似病人,做到早报告.早诊治.早隔离,这是为控制传染源
⑤人类对手足口病有特异性免疫,因此,患过本病后没必要采取防控措施.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作泡菜时,既要加盖密封,又要用水封口,目的是(  )
A、防止坛内水分散失
B、使坛内处于无氧状态
C、保持坛内稳定的温度
D、防止老鼠和苍蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:

乳酸菌与酵母菌相比较,在结构上的区别是没有(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞核D、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下对脊椎动物特征的描述正确的是(  )
A、青蛙幼体、成体都用肺呼吸
B、鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸
C、大熊猫胎生、哺乳,体温不恒定
D、扬子鳄在陆地产卵,卵外有卵壳

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物与其对应的结构,不匹配的是(  )
A、水螅-两侧对称
B、华枝睾吸虫-背腹扁平
C、蛔虫-角质层
D、蜥蜴-肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小明在显微镜下观察到的根尖某部位的细胞,发现该部位细胞小、壁薄、核大,根据这些特点,小明可以判断该部位是由哪种组织构成的(  )
A、保护组织B、分生组织
C、营养组织D、输导组织

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