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6.下列植物中可以用孢子繁殖后代的是(  )
A.B.C.D.

分析 植物分为孢子植物和种子植物.孢子植物包括蕨类、苔藓和藻类三种植物;种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物种子裸露,被子植物种子外有果皮包被.藻类植物生活在水中,没有根茎叶的分化,苔藓植物生活在阴湿的环境中,有茎叶,但没有真正的根,蕨类植物有根茎叶的分化,且出现了输导组织和机械组织,生活在阴湿的陆地.

解答 解:从图中我们可以看出,A、B分别为被子植物中的向日葵和玉米,C肾蕨为蕨类植物,D为裸子植物中的银杏.被子植物和裸子植物都属于种子植物,而蕨类植物是靠孢子来繁殖后代的.
故选:C.

点评 掌握各种植物的特征是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉的方式得到新品种.某研究员把红色果皮(基因组成为DD)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为dd)辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是(  )
A.Dd 红色B.DD红色C.dd黄色D.Dd黄色

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图.
(1)当人被细菌感染而发炎时,图中[B]的细胞数目会显著增加.
(2)当我们不慎摔倒使手掌皮肤出血,过一段时间皮肤表面就结了血痂,是因为图中[C]血小板具有止血和加速凝血功能.
(3)当图中[A]数量过少或其中血红蛋白含量过低时,会造成贫血,应多吃一些含蛋白和含铁的食物.
(4)某病人必须进行大量输血抢救的时候,应以输同型血为原则,否则,若血型不对,会使受血者体内的[A]红细胞凝聚成团阻碍血液循环造成危险.

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14.将人体消化道各部分的名称和与其相关的叙述用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.某职工在一次意外的事故中受伤,因失血过多,医生对其采取了输血措施,其好友甲(B型)和乙(O型)各为其献血200毫升,而好友丙(A型)想为其献血却被医生劝阻,据此你推断一下该职工的血型最可能是(  )
A.O型B.A型C.B型D.AB型

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11.如图是气体交换与血液循环模式示意图,请据图回答问题:(图例:[①]肺部毛细血管网、CO2为二氧化碳、O2为氧气) 
(1)血液循环的动力器官是心脏,血液由[5]左心室流出,最后汇集到[⑥]上、下腔静脉,流回[②]的过程为体循环,通过该循环,氧气最终到达⑦组织细胞,参与呼吸作用,将有机物氧化分解为无机物,并释放能量.
(2)人体遍布全身的血管中流动的血液是由血浆和血细胞构成的,血液不仅有运输作用,而且还具有防御、保护功能,若血液中红细胞的含量过少,将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状,我们可以多吃含铁(无机盐)丰富的食物.
(3)观察心脏的结构,发现在心脏的四个腔中,心壁最厚的是左心室,其内流动脉(动脉或静脉)血.
(4)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物首先到达心脏的右心房,到达患处经过心脏2次.

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18.关于艾滋病的叙述不正确的是(  )
A.艾滋病病毒侵入人体后主要破坏人的免疫系统
B.艾滋病是一种传染病
C.艾滋病可通过血液、精液、乳汁等传播
D.艾滋病目前为止不能预防

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15.有人因车祸造成脊髓高位横断而出现脊髓休克,此时下列反射不会暂时性消失(  )
A.对光线的反射B.膝跳反射C.排尿反射D.排便反射

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16.将疫苗与预防的疾病相连

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