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为探究某种物质对动物生活的影响,某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A、B两个鱼缸中,分别加入1000毫升河水.先测出A、B两缸中小鲫鱼的呼吸频率即每分钟鳃盖开合的平均数,再向A缸中滴入10滴绿茶,同时向B缸中滴入10滴河水,一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率.请回答:
(1)该同学研究的具体问题是______?设计A、B两组实验的目的是______.
(2)请你预计A缸中滴加绿茶前后小鲫鱼呼吸频率可能的变化结果.
①______;②______;③______.
(1)提出问题:绿茶对小鲫鱼的呼吸有影响吗?尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题;研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验叫做对照实验.设计A、B两组实验的目的是设置对照实验. 
(2)提出问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.假设绿茶对小鲫鱼的呼吸有影响,该实验的变量是绿茶,向A缸中滴入10滴绿茶为实验组,向B缸中滴入10滴河水为对照组.如果A缸中的小鲫鱼呼吸频率大于B缸中的小鲫鱼呼吸频率,说明绿茶对小鲫鱼的呼吸有促进作用;如果A缸中的小鲫鱼呼吸频率等于B缸中的小鲫鱼呼吸频率,说明绿茶对小鲫鱼的呼吸没有影响;如果A缸中的小鲫鱼呼吸频率小于B缸中的小鲫鱼呼吸频率,说明绿茶对小鲫鱼的呼吸有抑制作用.
故答案为:(1)绿茶对小鲫鱼的呼吸有影响吗; 设置对照实验.
(2)增大;不变;减小.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?长沙)为探究某种物质对动物生活的影响,某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A、B两个鱼缸中,分别加入1000毫升河水.先测出A、B两缸中小鲫鱼的呼吸频率即每分钟鳃盖开合的平均数,再向A缸中滴入10滴绿茶,同时向B缸中滴入10滴河水,一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率.请回答:
(1)该同学研究的具体问题是
绿茶对小鲫鱼的呼吸有影响吗
绿茶对小鲫鱼的呼吸有影响吗
?设计A、B两组实验的目的是
设置对照实验
设置对照实验

(2)请你预计A缸中滴加绿茶前后小鲫鱼呼吸频率可能的变化结果.
增大
增大
;②
不变
不变
;③
减少
减少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

为探究某种物质对动物生活的影响,某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A、B两个鱼缸中,分别加入1000毫升河水.先测出A、B两缸中小鲫鱼的呼吸频率即每分钟鳃盖开合的平均数,再向A缸中滴入10滴绿茶,同时向B缸中滴入10滴河水,一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率.请回答:
(1)该同学研究的具体问题是______?设计A、B两组实验的目的是______.
(2)请你预计A缸中滴加绿茶前后小鲫鱼呼吸频率可能的变化结果.
①______;②______;③______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究某种物质对动物生活的影响,某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A、B两个鱼缸中,分别加入1000毫升河水。先测出A、B两缸中小鲫鱼的呼吸频率即每分钟鳃盖开合的平均数,再向A缸中滴入10滴绿茶,同时向B缸中滴入10滴河水,一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率。请回答:

(1)该同学研究的具体问题是                                         

设计A、B两组实验的目的是            

(2)请你预计A缸中滴加绿茶前后小鲫鱼呼吸频率可能的变化结果。

                ;②                    ;③                   

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科目:初中生物 来源:2013年湖南省长沙市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

为探究某种物质对动物生活的影响,某同学将6条大小和活力相似的小鲫鱼随机均分到大小相同的A、B两个鱼缸中,分别加入1000毫升河水.先测出A、B两缸中小鲫鱼的呼吸频率即每分钟鳃盖开合的平均数,再向A缸中滴入10滴绿茶,同时向B缸中滴入10滴河水,一段时间后再分别观察记录小鲫鱼的呼吸频率.请回答:
(1)该同学研究的具体问题是______?设计A、B两组实验的目的是______.
(2)请你预计A缸中滴加绿茶前后小鲫鱼呼吸频率可能的变化结果.
①______;②______;③______.

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