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非传染性疾病是造成人类死亡的主要疾病之一.下列属于非传染性疾病的是(  )
A、高血压B、流感
C、非典型性肺炎D、乙型肝炎
考点:生活方式对健康的影响
专题:
分析:传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性.传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物.传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称.
解答:解:A、高血压的病因产生有多种因素:大体分为遗传因素,环境因素和其他因素,因此A属于非传染性疾病.
肺结核属于呼吸道传染病,艾滋病属于血液传染病;
B、流感是由病原体流感的病毒引起的呼吸道传染病;
C、传染性非典型肺炎是由冠状病毒引起的,传播的途径主要是飞沫、空气传播,属于呼吸道传染病;其病原体是SASR病毒.
D、乙型肝炎属于消化道传染病,具有传染性和流行性的特点,所以属于传染病.
故选:A
点评:回答此题的关键是要明确传染病的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

表是某同学用5只试管在不同条件下做唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验记录.回答下列问题.
试管号码 1 2 3 4 5
加入物质 糨糊、清水 糨糊、唾液 糨糊、唾液、
盐酸
糨糊、唾液 糨糊、唾液
温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
加碘后现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝
(1)若把1和2为一组进行实验,实验结果可以说明:
 
,其中
 
号试管是对照.
(2)若把2和3为一组进行实验,实验结果可以说明:
 
,其中
 
号试管是对照.
(3)若把2、4、5为一组进行实验,实验结果可以说明:
 
,其中
 
号试管是对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思想方法.请回答:
(1)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比,它们的本质区别在于前者
 

(2)青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比,在发育上的不同点表现在
 

(3)某位同学在野外采集到如图两种相似的虫子,请你帮他区分一下:两种动物身体都是由许多
 
组成的,其中
 
是蚯蚓.这种身体结构在蚯蚓的运动中起到什么作用?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种
 
,如饮食习惯、起居习惯、日常行为习惯、日常生活安排
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

毁林开荒的主要恶果是(  )
A、破坏了自然界的生态平衡
B、破坏了当地动物的生活环境
C、造成农林害虫大量繁殖
D、减少了木材的产量

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科目:初中生物 来源: 题型:

最早发现细菌的科学家是(  )
A、列文?虎克B、巴斯德
C、罗伯特?虎克D、达尔文

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科目:初中生物 来源: 题型:

扬子鳄是我国特产的淡水鳄类,是世界上频临灭绝的动物.为了保护扬子鳄,国家把它列为一级保护动物,并且建立了扬子鳄自然保护区.下列关于扬子鳄的说法不正确的是(  )
A、体表覆盖甲
B、用鳃呼吸
C、以田螺、鱼、蛙等为食
D、生活在水边的芦苇丛中或竹林地带

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,回答问题.
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈
 
型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成
 
,适于空中飞行.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻
 
.胸骨上高耸的突起叫做
 
.附着在胸骨上的是全身最发达的③
 
,能拉动两翼产生飞行的动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)鱼类生活在水中,它们是靠
 
来获取食物和能量,靠
 
呼吸.
(2)说说水是如何进入鱼鳃,有又从什么地方流出的?请用简单的方法证明这一点.
(3)进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体会有什么变化?
 

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