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已知显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有10×和40×两种,下列组合中观察到的细胞数目最多的是(  )
A、目镜10×,物镜10×
B、目镜10×,物镜40×
C、目镜5×,物镜40×
D、目镜5×,物镜10×
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小,视野中的细胞数目就越少;反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大,视野中的细胞数目就越多.
解答:解:通过分析知道显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小,视野中的细胞数目就越少;反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大,视野中的细胞数目就越多.
A、显微镜的放大倍数是10×10,是100倍;
B、显微镜的放大倍数是10×40,是400倍;
C、显微镜的放大倍数是5×40,是200倍;
D、显微镜的放大倍数是5×10,是50倍.
其中D选项的50倍是四个选项中放大倍数最小的,所以是观察的范围最大的,也就是视野中的细胞数目最多的.
故选:D
点评:显微镜的放大倍数的计算方法,以及显微镜的放大倍数与所观察的范围及视野中的细胞数目多少的关系,是利用显微镜过程的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如下图的生态系统,请据图回答:
(1)请写出该生态系统中,包含有4种生物的一条食物链
 

(2)生态系统中能量流动的特点是
 

(3)农民投放灭鼠药后,该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,但最终结果可能会导致
 
一段时间后,该系统中各种生物的数量又会处于
 
状态,说明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示为人体细胞的一些生理活动,下列说法错误的是(  )
A、①代表细胞分裂,②代表细胞分化
B、甲细胞经过4次分裂,得到16个子细胞
C、图中a、b、c分别为神经组织、上皮组织、保护组织
D、如果甲为造血干细胞,它可分化为红细胞、白细胞等细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作动物细胞临时装片时,向载玻片中央滴加的是
 
,目的是保持细胞原有的形态结构,便于观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学制作洋葱鳞片叶临时装片,并在高倍显微镜下观察.请回答有关问题:
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的操作步骤是:①盖上盖玻片;②用滴管在载玻片中央滴上一滴清水;③用镊子撕下一小块洋葱表皮;④用镊子把洋葱表皮展平.操作顺序排列正确的是
 

A、②④①③B、②③④①C、③②④①D、④②③①
(2)现要使洋葱表皮细胞放大400倍,应选用目镜10×和物镜
 

(3)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触液滴,然后缓缓放下另一边的目的是避免载玻片下出现
 
,影响观察;染色的目的是使观察对象更
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜对光的程序是(  )
①选遮光器上的大光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个呈雪白色的视野.
A、①→②→③→④
B、②→①→③→④
C、③→④→②→①
D、③→②→①→④

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科目:初中生物 来源: 题型:

活的细胞,细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外,同时,还能把细胞内产生的废物排出体外,而又不让细胞内有用的物质随便流出.请你总结出细胞膜的功能特性是(  )
A、又是全透性,有时半透性
B、完全透过性
C、全封闭特性
D、选择透过性

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为自然界中物质循环的部分图示,其中[1]代表生物圈中的某类生物,[2][3]分别代表不同的物质,请回答:
(1)图中[2]代表的物质为
 
,[1]代表的生物是
 

(2)动物直接或间接地以植物为食,呼吸作用产生的二氧化碳、水、尿素等物质,又可以被
 
利用.可见动物在生态系统中的作用是
 

(3)某中动物因缺少天敌而数量过多,将会影响
整个生态系统,可见动物在生态系统中还具有
 
作用.
(4)图中1的生存所需要的条件有
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你预测题中三处湿度的大小比较(  )
A、裸地>草地>灌木丛
B、裸地<草地<灌木丛
C、草地>灌木丛>裸地
D、灌木丛=草地>裸地

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