【题目】图中图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题.
(1)人体进行呼吸的主要器官是图一中的[]肺,能进行气体交换.
(2)图二中a代表的物质是 , 血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后,成分变化是含量增加.
(3)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图一中[③]应处于状态.
【答案】
(1)①
(2)二氧化碳;氧气
(3)膈肌;收缩
【解析】解:(1)图一中的[①]肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.(2)图(二)中a代表的物质是二氧化碳,b是氧气;血液从毛细血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分变化是氧气含量增加,二氧化碳减少,静脉血变成动脉血.(3)图二中c代表的物质是氧气,d是二氧化碳.外界气体按照c方向进入肺泡,即,肺吸气,此时③膈肌和肋间肌处于收缩状态.
所以答案是:(1)①(2)二氧化碳;氧气(3)膈肌;收缩
【考点精析】认真审题,首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成),还要掌握肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青春期是人一生最重要的生长发育时期,如图是人身体有关不同部位发育速度曲线图.
(1)如图表明,人生殖器官快速发育的时期是从点到点.(用图中字母回答)
(2)就整个身体而言,人发育的两个快速的时期(时间段)分别是和 . (用图中字母回答)
(3)人进入青春期后,脑质量和脑神经数目基本上不再增加,此时脑的发育主要表现在结构和的不断分化、发展和完善,从而使脑的调节功能大增强.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对如图的叙述中,错误的是( )
A.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,是为了避免对②的刺激
B.②能消化蛋白质的酶
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.①分泌的胆汁不属于消化液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在公共场合不能随意折花,这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一;如果从生物学功能的角度去考虑,折花会
A. 影响花散发香味 B. 影响植物繁殖
C. 影响昆虫采蜜 D. 影响人们观赏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一株小麦的结构层次是
A .细胞→组织→系统→小麦 B. 细胞→组织→器官→小麦
C. 组织→细胞→系统→小麦 D. 器官→细胞→组织→小麦
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