分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链:草→兔→狐、草→兔→鹰、草→吃草籽鸟→鹰、草→杂食鸟→鹰,草→毛毛虫→杂食鸟→鹰,因此该食物网中,食物链的条数为5条,其中最长的一条食物链:草→毛毛虫→杂食鸟→鹰.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的动物,直接或间接消耗植物合成的有机物,属于消费者,消费者主要指各种动物,动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水,返回无机环境中,并释放能量.
(3)动物的分类以及有很多,我们要灵活的对动物进行分类,如根据动物的食性的不同可以把动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类.直接以植物为食的动物称为植食动物,有毛毛虫、吃草籽鸟和兔;以其他动物为食的消费者称为肉食动物,有鹰和狐.
(4)分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,所以“植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山”,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用.
故答案为:(1)5;草→毛毛虫→杂食鸟→鹰
(2)消费者
(3)肉食;狐
(4)分解;腐生;物质循环
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物网的概念以及物质能量的流动特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是主要的遗传物质 | B. | 染色体由DNA和蛋白质组成 | ||
C. | 一条染色体里有一个基因 | D. | 染色体存在于细胞质里 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种是最大的分类单位 | |
B. | 界是最基本的分类单位 | |
C. | 分类等级越大,所包含的生物种类越少 | |
D. | 分类等级越小,所包含的生物共同特征越多 |
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