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    如图所示的实验的设计者及要说明的问题是（　　）
    A、雷迪，腐肉能够生蛆
    B、雷迪，腐肉不能够生蛆
    C、巴斯德，腐肉能够生蛆
    D、巴斯德，腐肉不能够生蛆
    考点：生物学史
    专题：
    分析：分析图片：将腐肉分别放入三个瓶子里，前两个的瓶口密封了（苍蝇不能飞入），但第二个瓶空气可以进入，第三个瓶口没有密封，瓶口敞开（苍蝇能飞入），据此解答．
    解答：解：这是意大利医生雷迪的实验，他不相信腐肉能生蛆，因此设计了该实验，由分析可知，密封了的瓶子里没有蛆和苍蝇产生，那些敞口的、苍蝇能自由出入的瓶中的肉都长出了蛆．说明蛆是由苍蝇产生的，腐肉是不会生蛆的．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是了解雷迪的实验及其结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    哺乳动物区别其他动物类群的最重要的特征是（　　）
    A、体温恒定B、胎生哺乳
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    如图是一滴血在显微镜视野中的示意图．
    根据你对血液的理解，图中各序号所代表的名称是：1是
     
    ；2是
     
    ；3是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
    试管加入的物质操作水温时间试剂
    ①馒头碎屑+唾液充分搅拌37℃10分钟碘液
    ②馒头碎屑+清水充分搅拌37℃10分钟碘液
    ③馒头块+唾液不搅拌37℃10分钟碘液
    （1）若以①和②为一组实验，则实验变量是
     
    ，若以①和③为一组实验，则其实验变量为
     
    ．
    （2）加碘后所观察到的现象是：
     
    号试管液体变蓝，
     
    号试管液体不变蓝．
    （3）①号试管中的馒头碎屑没有变蓝，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了
     
    ．②号试管中馒头碎屑变色的原因是
     
    ．
    ③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色．
    （4）根据实验可以知道，淀粉的化学消化是从
     
    开始的．
    （5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于爬行动物在仿生学的应用是（　　）
    A、雷达B、冷光灯
    C、薄壳建筑D、宇航员的服装

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖类为变温动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前已知的动物有
     
    万种，分为
     
    和
     
    动物，其中
     
    的数量最多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中，属于藻类植物的是（　　）
    A、松树B、花生C、玉米D、海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关动物的“通讯”的不正确叙述是（　　）
    A、动物依靠通讯交流信息
    B、动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯
    C、喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫
    D、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯

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