【题目】下列食物链正确的是( )
A. 草 → 蚱蜢 → 食虫鸟 → 蛇 → 鹰
B. 蚱蜢 → 草 → 食草子的鸟 → 鹰 → 狐
C. 狐 → 鹰 → 食虫鸟 → 蚱蜢 → 草
D. 草 ← 蚱蜢 ← 食虫鸟 ← 鹰 ← 蛇
【答案】A
【解析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。
A、起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头指向捕食者,符合食物链的写法,A正确。
B、蚱蜢是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,B错误。
C、狐是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,C错误。
D、写食物链的时候,箭头总是指向捕食者,而此链条的箭头指向了被捕食者,D错误。
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【题目】下列关于人类生殖和发育的叙述,错误的是( )
A. 男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢
B. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态
C. 母体血液不可以进入胎儿体内,但可为其提供氧气和营养物质
D. 一般情况下男性发育时间比女性早2年
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【题目】今年我国将把高血压、糖尿病等慢性病患者的门诊用药纳入医保,给予 50%的报销,进一步 减轻患者的医疗负担,惠及我国 4 亿高血压、糖尿病患者。我国糖尿病人群已达 1.14 亿人。与 糖尿病直接相关的激素是
A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 生长激素D. 肾上腺激素
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【题目】从行为获得的途径看,“蜘蛛结网”和“鹦鹉学舌”分别属于
A. 学习行为 学习行为 B. 先天性行为 学习行为
C. 先天性行为 先天性行为 D. 学习行为 先天性行为
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【题目】下列描述中,表现为病毒对人类有害的是
A. 利用病毒制作疫苗 B. 病毒可以作为基因工程的运载体
C. 噬菌体可预防烧伤病人感染 D. 艾滋病病毒使人的免疫系统瘫痪
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【题目】肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”,肥胖程度越严重,2型糖尿病的发病几率越高.上海农科院科学家培育出的水稻新品种“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加食用者的饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。请利用患有糖尿病的大鼠作为实验材料,来探究“优糖米”具有维持血糖水平的功能。
(1)该探究实验提出的问题是_____?
(2)实验方案:①选取身体和生理状况的甲乙两组患有糖尿病的大鼠(或多组平均分成两部分,注意每组大鼠的数量不能太少)②甲组_____,乙组饲喂等量的普通大米,其它环境和饲养条件相同.乙组起_____作用。③一段时间后,测量两组大鼠的血糖含量.(可重复进行多次实验)。
(3)实验结果:甲组大鼠血糖含量_____,乙组大鼠血糖含量_____。
(4)实验结论:_____.
(5)糖尿病患者通常采用_____进行治疗,若某次使用过多出现了休克现象,这时应该及时为患者输液补充_____。
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【题目】科学家根据各个地层中的化石,可以推断出某种生物生存的年代,以及当时的自然环境。在越古老的地层里,成为化石的生物越 _______,越___________;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越_______,越_______。这种现象说明了生物进化的趋势是_________________,________________。
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【题目】具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的________,有的群体还形成等级。群体内的动物通过动作、声音、_________等进行信息交流。
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