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    科学家研制的机器人，能模仿人完成一些工作，所以机器人也是生物．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：机器人能模仿人完成一些工作是在人的操作下完成的，机器人不具有生物的特征，不属于生物．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    福建省莆田市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名，栽培的品系或单株有20多个，其中“陈紫”更是全国著名的优良品种．20世纪初，它还远涉重洋，传入美国南部各州及古巴等国．
    （1）荔枝可以进行无性繁殖，也可以进行有性繁殖．用种子来繁殖应属于
     
    繁殖．
    （2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫
     
    ，受精作用完成以后，子房继续发育，其中受精卵发育成
     
    ．
    （3）西瓜也是进行有性繁殖的绿色开花植物，如果一个西瓜里面有100粒西瓜子，结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了
     
    个花粉粒，形成这些西瓜子至少需要
     
    个精子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖的四个部分中，主要是由分生组织构成的部分是（　　）
    A、根冠B、分生区
    C、伸长区D、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系．请据图回答下列问题．
    （1）图中所示①能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做
     
    ；图示②直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做
     
    ；图示③细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是
     
    ．
    （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系相互依存，缺一不可的．没有
     
    ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有
     
     动植物的遗体和排出物就无法得到分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于秋天凋落的枯叶不是生物的原因的叙述不正确的是（　　）
    A、它已经不能生长和繁殖
    B、它已经不能吸入氧和获取营养物质
    C、它已经没有绿色
    D、它已经不能排出废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话包含着生物间的生物因素的关系，再写出类似这种生物间关系的成语
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物在不断
     
    、
     
    环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
    （1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]
     
    、[E]
     
    、[F]
     
    ．
    （2）控制细胞物质进出的结构是[A]
     
    ．
    （3）甲乙两个细胞细胞分裂时，光学显微镜下细胞膜呈“8”字形变化图象为
     
    ；“日”字形图象为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[
     
    ]线剖开的．
    （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[
     
    ]
     
    ，说明该结构的主要成分是
     
    ．
    （3）图三示菜豆种子结构，结构[
     
    ]
     
    为胚的发育提供营养，萌发时最先突破种皮的结构是[
     
    ]
     
    ．

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