【题目】如图是“探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶部向下挖一个大小一样的洞.在图1中的萝卜洞内装浓盐水,在图2中的萝卜洞内装等量的清水,过一段时间后观察现象.下列有关叙述正确的是( )
A.图1中的萝卜会变硬,洞里的水会变少
B.图2中的萝卜会变软,洞里的水会变多
C.细胞失水时水分子依次经过的细胞结构是细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
D.当细胞液浓度大于周围的溶液浓度时,细胞吸水
【答案】D
【解析】
植物细胞吸水和失水的原理:植物细胞吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小,细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
A、图1萝卜洞里是浓盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞失水,萝卜体内的水流到盐水里,故盐水的量会变多,萝卜会变软,A错误。
B、图2萝卜洞内放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞会吸水,细胞变得饱满,且质量增加,萝卜会变硬,B错误。
C. 细胞失水时水分子依次经过的细胞结构是液泡→细胞质→细胞膜→细胞壁,C错误。
D细胞液浓度大于周围溶液浓度时,细胞吸水,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1) 下面是《观察植物细胞》实验,请回答问题按操作的顺序排列图中各标号所示步骤是(______) 。
A.2157436 B.2175346 C.3245174 D.2134756
(2)图3所示的操作方法,可以防止装片里有_______产生。
(3) 若观察时发现视野中有大而圆且带黑边的物像,它可能是_____________。
(4)在观察蚯蚓实验中,经常用湿棉球擦试体表的做法,可保证蚯蚓正常进行___________。
(5)某同学做了如下实验,在两个培养皿中分别放入等量的棉花,在棉花上面各放入10粒玉米种子,然后将它们放入不同条件下进行培养,观察种子萌发情况。
场所 | 温度 | 棉花干湿状态 | 萌发状态 | |
甲组 | 黑暗 | 适宜 | 一定水分 | 萌发 |
乙组 | 有光 | 适宜 | 一定水分 | 萌发 |
根据该同学的实验设计,可以推测,本实验探究了__________________是否是种子萌发所需要的条件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量表示的是植物呼吸作用的过程,请分析回答下列问题。
(1)植物呼吸作用主要在细胞内的____中进行。实验证明,植物体所有____每时每刻都进行着呼吸作用。
(2)反应式中的有机物(储存着能量)是绿色植物通过____作用制造的,此作用在植物细胞内的____进行的。
(3)农田适时松土,遇到涝灾时排水,主要目的是保证植物____部呼吸作用的正常进行。在冰箱内贮藏水果,主要目的是______(增强或降低)呼吸作用的强度。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析说明:米勒实验开创了生命起源的新途径,通过实验得到了许多氨基酸等有机小分子。据此分析,米勒实验能够说明___________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:
实验结果:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮湿 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列问题
(1)该实验的变量是:__________。
(2)作为对照组的是实验装置中的__________环境。
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?_____________________。
(4)若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态,它的运动能力会减弱,这是因为_____________(填某一生理过程)弱,释放的能量少。
(5)该实验得到的结论是: ______________________。
(6)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?_____________________。
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