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    14．某生物正常体细胞中含有a条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（　　）
    A．a→a→aB．a→2a→2aC．a→2a→aD．a→2a→2a

    分析 细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．

    解答 解：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．
    细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．
    故染色体的变化应该是：a→2a→a．
    故选：C

    点评 正确理解细胞分裂时细胞各部分的变化是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．呼吸时动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．如图是不同动物形态结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）原始的单细胞动物A用表膜呼吸，制作临时装片观察时，要用习惯从培养液的表层吸取A，原因是表层含氧气较多，有利于A呼吸．
    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是B靠湿润的体壁进行呼吸．
    （3）观察C时，发现它已具有了专门的呼吸器官鳃．
    （4）观察D时，发现其体表具有与体内呼吸器官--气管相连通的气门，它是气体出入体内的门户．
    （5）鱼是如何在水中完成呼吸的呢？某实验小组利用BTB指示剂遇到二氧化碳会由蓝变黄的结构特性对活体鱼进行了如图E所示的实验，下列各项，符合实验现象及原因解释的是：A、D（填代表字母）．
    A．水从鱼的鳃盖后缘流出，颜色变黄
    B．水从鱼口流出，颜色变蓝
    C．鱼用鳃呼吸，吸收了水中的二氧化碳释放了氧
    D．鱼用鳃呼吸，吸收了水中的氧释放出了二氧化碳
    （6）图中F的呼吸器官是肺和皮肤．若用两只相同状况的F做实验，一只体表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透气）另一只不涂，一段时间过后，将会发现涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活．实验表明，F辅助呼吸的器官是皮肤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．我们平时说的五谷一般是指黍（黄米）、稷（谷子）、稻、麦、豆．前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的胚乳．豆中的营养物质主要存在于子叶中，小麦中的营养物质主要存在于胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．遗传物质存在于（　　）
    A．精子内B．卵细胞内
    C．受精卵内D．构成生物体所有的细胞内

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人类的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状．由一对夫妇均为单眼皮，那么他们子女为双眼皮的机率是（　　）
    A．100%B．50%C．25%D．0

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图1为细胞模式结构图，请看图回答：

    （1）乙图为动物 细胞结构图．
    （2）这两个细胞都有的结构是[2]细胞膜、[4]细胞核和[6]细胞质．
    （3）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的[5]液泡中．
    （4）在植物细胞绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体，它能通过光合作用，将光能转变为化学能，并储存在它所制造的有机物中．
    （5）在细胞结构中，[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心．
    （6）如图2，使用显微镜观察时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的右下方，应将玻片标本向右下方移动，使之位于视野的中央，便于观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．动物是人类的朋友．保护动物多样性的基本思路与保护生物多样性是完全一致的，就是要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制定保护战略和采取稳妥的保护措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．动物园的海豚表演馆中，海豚正在做顶球表演，海豚的这种行为属于（　　）
    A．先天性为B．学习行为C．社会行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在一个生态系统中，A种群有50个个体，B种群有500个体，C种群有5 000个个体，D种群有10 000个个体，则它们的食物链关系是（　　）
    A．A→B→C→DB．D→C→B→AC．C→D→B→AD．不能确定

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