生态因素分为两类.一类是 .另一类是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

生态因素分为两类，一类是

，另一类是

．

考点：环境对生物的影响

专题：

分析：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．

解答： 解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
故答案为：生物因素非生物因素

点评：解答此类题目的关键是理解环境因素的含义．

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生活在高原地区的人，血液中红细胞数目比生活在平原地区的人多，和这一现象有关的生态因素是（　　）

A、阳光

B、温度

C、大气

D、水分

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是森林生态系统中的部分生物．根据图中各种生物之间的食物关系，用箭头和线段将它们连成食物网．
（1）根据你所画的食物网，请找出图中最长的食物链是：

（2）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和

，数量减少的生物有

．
（3）一个生态系统的各种生物中必须包含生产者、消费者、分解者三种组成成分，写出图中包含的两种生物成分．

，例如

．

，例如

．
（4）根据生态系统中能量流动的规律可知，在森林生态系统中，数量最多的生物是

，数量最少的生物是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

某学习小组在探究蚯蚓的动力方式时进行了下面实验：
①先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动，记录它在2分钟内前进的距离．
②再把蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并记录它在2分钟内前进的距离，
③用手换一摸蚯蚓的身体表面，现察它的体表，并观察蚯蚓横切面示意图中体壁的肌肉．
假如你是小组发言人，请你回答下列问题：
（1）当蚯蚓运动时，它身体的形状发生了什么变化？

蚯蚓的运动方式是

．
（2）蚯蚓在硬纸板上还是在玻璃板上爬得快？

．
（3）用手摸蚯蚓的体表时有什么样的感觉？

．
（4）通过探究，你知道蚯蚓依靠什么来运动？

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

将下列各种生理作用和相应的免疫类型用线连起来．