【题目】血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”,“忙碌的修补匠”,“英勇的战士”的依次是( )
A. 红细胞、白细胞、血小板 B. 血小板、红细胞、白细胞
C. 红细胞、血小板、白细胞 D. 血小板、白细胞、红细胞
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【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答。
(1)图中①过程表示_________,②过程表示_______,③、④过程表示_________。
(2)经过图中③、④过程可以形成__________。
(3)④过程形成植物的______组织,请写出植物的结构层次 。
(4)细胞分裂过程是先_________再_________
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【题目】观察杏花的结构,回答下列问题:
(1)花粉从花药落到①上的过程,叫做_________。
(2)一朵花中最主要的结构是①④⑤构成的_______和②③构成的_________。
(3)杏是由杏花的_____发育而成的(填标号)。
(4)如果想让一棵杏树上结出不同品种的杏,可以采用_____的方法。
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【题目】某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:
(1)以上装置中能萌发的是_____________________________。
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________________。
(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置______。
(4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________。
(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由:__________________。
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【题目】回顾“观察蚯蚓”的实验,回答以下问题。
(1)上图所示是蚯蚓身体的前端,判断的依据是 。
(2)实验过程中,为了保持蚯蚓正常呼吸,应保持其体表 。
(3)用手触摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙的感觉,这是因为此处有 的缘故。
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【题目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的( )
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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【题目】下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是 ( )
A. ①是生产者,②③④是消费者
B. ①固定太阳能的多少将影响②③的数量
C. 图中包含的食物链是①→②→③→④
D. 图中所有生物共同构成一个生态系统
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