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仔细观察两种不同类型的生物细胞模式图,分析回答问题
(1)
 
图是植物细胞.
(2)动物、植物细胞都具有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)植物细胞中起支持和保护作用,而动物细胞没有的结构是[]
 

(4)在细胞中的能量转换器是
 
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:动物、植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位;图示为动植物细胞的结构图:乙是动物细胞,甲是植物细胞,其中A是细胞壁,B是细胞膜,E是叶绿体,C是细胞核,F是液泡,D是细胞质.
解答:解:(1)动物细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体,对比甲图和乙的各个结构可知:乙细胞只由细胞膜、细胞质和细胞核组成,没有细胞壁和液泡等结构,因此是乙细胞动物细胞,甲细胞是植物细胞.
(2)动植物细胞的异同比较如表所示:
项目动物细胞植物细胞
相同结构细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
不同结构无细胞壁、液泡、叶绿体有细胞壁、液泡、叶绿体
(3)A细胞壁起保护和支持作用,植物细胞具有细胞壁,动物细胞不具有细胞壁;
(4)叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
故答案为:(1)甲;
(2)B;细胞膜;D;细胞质;C;细胞核;
(3)细胞壁;
(4)叶绿体;线粒体.
点评:此题考查了动植物细胞的相同点和不同点、细胞壁的功能以及细胞内的能量转换器.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中,属于器官层次的是(  )
A、心肌、血液
B、大脑、骨髓
C、皮肤、肾脏
D、脊髓、软骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)B生活在水中,它的呼吸器官是
 
,呼吸器官的主要部分是
 
.水流入鱼口后从
 
流出.流入的水与流出的水相比,溶解的
 
气体会增高.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
 
;属于恒温动物的有
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

冒气泡最快最多的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物体所没有的结构是(  )
A、细胞壁B、细胞核
C、细胞膜D、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

在野外常见到各种蕨类植物.
(1)蕨类植物在体内具有
 
组织,因此,长得比苔藓植物高大.
(2)蕨类植物的特点之一是在叶片的背面,有褐色的斑状隆起,其中,产生的生殖细胞叫
 

(3)蕨类植物的生殖离不开
 
,它们只适于生活在
 
的陆地环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个生态系统无论大小都是由.(  )
A、生产者 消费者 分解者组成
B、阳光 空气 水组成
C、植物 动物 真菌 细菌组成
D、生产者 消费者 分解者和非生物成分组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一组是鸟类所特有的特征(  )
①体表有羽毛    ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸   ③体温恒定    ④有发达的神经系统⑤前肢变成翼.
A、②④⑤B、①②⑤
C、①③⑤D、①②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于攻击行为的(  )
A、一群雌狮捕食斑马
B、狗遇到生人会发出“汪汪”的叫声
C、两只雄羚羊在争斗
D、尺蠖静止不动时像树枝

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