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下列哪项是植物类群中最高等的(  )
A、蕨类B、藻类
C、裸子植物D、被子植物
考点:生物进化的历程
专题:
分析:种子植物比孢子植物高等,适于生活在干旱的陆地上,能产生种子是主要原因,据此解答.
解答:解:藻类植物结构最简单,无根、茎、叶的分化.苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些,有了茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小.例如:海带.蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,一般长的比较高大.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,生殖离不开水.裸子植物有种子,适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实.被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,是植物界中最具高等的一个类群.
故选:D
点评:熟练掌握各类植物的主要特征,进而比较它们的进化等级情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

2014年10月6日诺贝尔生理学或医学奖被授予拥有美国和英国国籍的科学家约翰?奥基夫以及两位挪威科学家梅-布里特?莫泽和爱德华?莫泽,以表彰他们发现大脑定位系统(大脑中的“GPS”)细胞的研究.他们研究发现,大脑中有两个地图,让人进行位置定位,从而指导人的定位运动.如果目标是视觉的,大脑后顶叶皮层就会被激活,用视觉来定位并调节相应运动,因而一个地图是通过视觉系统来提供,导向人的视觉目标,称为“视觉地图”;而另一个是自己身体在空间的位置,如果在黑暗中完成一个动作,目标是非视觉的,就会由同样的大脑区域使用完全不同的身体地图来计划这一动作,这一地图基于皮肤、肌肉和关节的本体感觉来给自己身体定位并调节相应运动,因而被称为“身体地图”.这两种地图很不同,大脑能在两种地图之间灵活切换,从而帮助我们在复杂变化的环境中完成各种动作.如图是人脑结构示意图,请根据以上材料及已学知识并据图回答下列问题:
(1)芭蕾舞演员在双人舞中抓住同伴的手,要通过图中[
 
]
 
部分的视觉中枢,依靠空间
 
地图,导向演员的视觉目标------对方的手,从而完成“抓手”运动,该“抓手”运动属于反射类型的
 
反射.而当芭蕾舞演员在黑夜中要抚摸自己的小腿时,则要依靠头脑中的
 
地图来完成.
(2)材料中的“大脑后顶叶皮层”,是神经元细胞体密集的部位,色泽灰暗,叫做
 
,又称大脑皮质.该部位有许多凹陷的沟和隆起的回,其意义是
 

(3)脑的结构中除大脑外,还有能平衡身体,使运动协调准确的是[
 
]
 
;调节呼吸和心脏活动的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:②
 
 
 

(2)这种细菌会运动吗?答:
 
.这是根据图中
序号
 
所代表的结构判断的.
(3)在不良环境下,细菌的细胞壁会增厚,能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(4)细菌的基因存在于序号
 
所指的结构中,作用是
 

(5)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
 
,所以不能自己制造
 
,营养方式为
 

(6)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
 
,青霉菌属于
 
,两者的主要区别是细胞中有无
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是(  )
A、分解无机物
B、导致动植物和人患病
C、促进物质循环
D、生产有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼、青蛙、狗都是脊椎动物,是因为它们(  )
A、生活在水中和陆地上
B、身体无外骨骼
C、身体由多细胞组成
D、身体内有脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物的代表动物有哪些?(举例)
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的生殖方式是(  )
A、孢子B、芽孢C、分裂D、出芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是叶片结构示意图,据图回答:
(1)具有保护作用的结构是
 
,具有输导作用的是[
 
]
 

(2)叶片的营养组织是[
 
]
 
和[
 
]
 
,它们的细胞内部含有
 
,是进行
 
的场所.
(3)叶片与外界进行物质交换的门户是[
 
]
 
,它的开放和关闭由[
 
]
 
控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是动物多样性的是(  )
A、基因的多样性
B、物种的多样性
C、生态系统的多样性
D、环境的多样性

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