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小于为了探究花生果实大小的变异,从一堆花生的上层、中间层和下层各取出5粒花生果实,逐一进行果实长轴长度的测量,然后进行统计,绘制成直方图,并以此得出探究结论。请回答:

(1)请你对小于的探究结果可靠性给予评价,并分析原因_________________。

(2)小于使用了分层取样的方法获取样本,这也是________取样的一种方式。

(3)小于使用统计分析的方法进行探究,应用这种方法时,应当注意:(序号可以自行添加)

①________________________________________________;

②________________________________________________;

③________________________________________________;

④________________________________________________。

答案:
解析:

  (1)不可靠,因为统计用的花生数量太少

  (2)随机

  (3)①要随机取样;②样本的数量要足够,数量越大,精确性越高;③要尽量减少测量误差;④要一对性状、一对性状地研究,这样容易取得正确结果


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:022

  小于为了探究花生果实大小的变异,从一堆花生的上层、中间层和下层各取出5粒花生果实,逐一进行果实长轴长度的测量,然后进行统计,绘制成直方图,并以此得出探究结论。请回答:

  (1)请你对小于的探究结果可靠性给予评价,并分析原____________

______________________________________________。

  (2)小于使用了分层取样的方法获取样本,这也是________取样的一种方式。

  (3)小于使用统计分析的方法进行探究,应用这种方法时,应当注意:(序号可以自行添加)

  ①___________________________________________

  ②___________________________________________

  ③___________________________________________

  ④___________________________________________

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科目:初中生物 来源:新教材新学案·生物学 八年级 下册 题型:059

小于为了探究花生果实大小的变异,从一堆花生的上层、中间层和下层各取出5粒花生果实,逐一进行果实长轴长度的测量,然后进行统计,绘制成直方图,并以此得出探究结论。请回答:

(1)请你对小于的探究结果可靠性给予评价,并分析原因________。

(2)小于使用了分层取样的方法获取样本,这也是________取样的一种方式。

(3)小于使用统计分析的方法进行探究,应用这种方法时,应当注意:(序号可以自行添加)

①__________________________;

②__________________________;

③__________________________;

④__________________________。

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