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    下列有关激素及激素调节的叙述正确的是（　　）
    A、甲状腺能分泌多种激素，可以调节其他内分泌的活动
    B、内分泌腺分泌的激素通过导管输送到全身各处
    C、人体内胰岛素分泌过少，会导致糖尿病
    D、神经调节和激素调节互相独立，对人体生命活动的作用同样重要
    考点：激素调节与神经调节的关系
    专题：
    分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．
    解答：解：A、垂体能分泌多种激素，可以调节其他内分泌的活动，A错误；
    B、内分泌腺分泌的激素通过血液循环输送到全身各处，B错误；
    C、人体内胰岛素分泌过少，会导致糖尿病，C正确；
    D、神经调节和激素调节共同作用，使人体成为一个统一的整体．D错误．
    故选：C
    点评：掌握激素及激素调节的基础知识是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是血浆．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面各类动物中属于恒温动物的是（　　）
    A、鱼类B、两栖类
    C、爬行类D、鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中正确的是（　　）
    A、所有的细菌都有鞭毛
    B、所有的细菌都不能自己合成有机物
    C、没有氧气的地方当然也没有细菌
    D、潮湿环境容易滋生细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于人类起源的说法正确的是（　　）
    A、人类起源于现代类人猿
    B、人类起源于森林古猿
    C、人类起源于古代的猴子
    D、人类起源于黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（　　）
    A、生物生活需要营养
    B、植物光合作用释放氧气
    C、生物需要生长
    D、植物呼吸作用产生二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的呼吸器官是（　　）
    A、体壁B、气门C、气管D、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于保护生物多样性的观念中，正确的是（　　）
    A、物种灭绝后，可以再生
    B、生物多样性的破坏对人类没有影响
    C、一个物种灭绝，其他物种可以取而代之
    D、一个物种灭绝，它就会永远从地球上消失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内含量最多的物质是
     
    ，人体主要的供能物质是
     
    ，建造和修复身体的重要原料是
     
    ．

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