【题目】家鸽的形态结构特点是与飞行生活相适应的.请完成以下各题.
(1)鸟的体表覆_____,前肢变成_____,使鸟能振翅高飞。
(2)胸骨有突起的_____,可附着发达的_____,为飞行提供强大的动力。
(3)鸟类消化迅速粪便_____,有利于及时减轻体重。
【答案】羽毛 翼 龙骨突 胸肌 及时排出
【解析】
家鸽的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说家鸽的全身都是为飞行设计的。
(1)家鸽的体形呈流线型,有利于减少飞行时空气的阻力,体表覆羽毛,前肢变成翼,生有几排大型的正羽,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气,使鸟能振翅高飞。
(2)家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
(3)鸟类的直肠很短,消化能力强,粪便可随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是( )
A.螳螂捕蝉,黄雀在后——动物之间的捕食关系
B.沙漠中的仙人掌,叶子变成了刺——生物对环境的影响
C.燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应
D.千里之堤,溃于蚁穴——生物对环境的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】H7N9禽流感危害疫区人们健康。下列有关叙述正确的是( )
A.从免疫角度看,甲型H7N9流感病毒是一种抗体
B.H7N9禽流感主要通过飞沫、空气传播,属于消化道传染病
C.对已确诊的甲型H7N9流感患者进行隔离治疗,属控制传染源
D.通过注射H7N9流感疫苗使人获得的免疫,属非特异性免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物体结构层次说法正确的是( )
A.人们常吃的西瓜,从结构层次上看是个体
B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用
C.多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次
D.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于种子萌发的描述错误的是( )
A.种子萌发需要适量的水分、充足的氧气和适宜的温度
B.处于休眠的种子在适宜的外界条件下也不能萌发
C.只要是保存完好的种子都能萌发
D.煮熟的种子不可能萌发
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列实例中,能反映生物因素对生物影响的是( )
A.光照影响鼠妇的分布
B.温度影响金鱼的呼吸
C.沙漠中,靠近水源的地方出现绿洲
D.稻田杂草和水稻争夺阳光
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