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    按照形态结构特点，可将生物分为陆生生物和水生生物．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法．分析解答．
    解答：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．
    故答案为：×
    点评：生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将动物的行为与其对应的类型用线连起来．

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    我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过
     
    ，有的人边吃东西边说笑，吞食时来不及盖上喉，食物进入
     
    ，就会引起剧烈咳嗽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈为生物的生存提供了物质和能量．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液中氧气以氧合血红蛋白的形式运输，二氧化碳全部在血浆中运输．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1665年，英国物理学家虎克发现了细胞．生物界中，除了个别生物外，其他生物都由细胞构成的．植物细胞和动物细胞的基本结构都有（　　）
    A、细胞壁 细胞膜 细胞质
    B、细胞膜 叶绿体、细胞核
    C、细胞膜、细胞质、细胞核
    D、细胞壁、叶绿体、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物的是（　　）
    A、冬虫夏草B、木耳
    C、珊瑚礁D、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生命活动所需的能量，主要由（　　）提供．
    A、糖类B、脂肪
    C、维生素D、无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明（　　）
    A、呼出的气体是二氧化碳
    B、呼出的气体中二氧化碳的含量最高
    C、呼出的气体中含有较多的二氧化碳
    D、呼出的气体中不含氧气

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